我喜欢紫罗兰，欣赏它那特别的色彩，赞美它那顽强的生命。
紫罗兰的叶子很独特。其它的植物叶儿几乎都是绿色的，可它全身是紫色的，颜色很深，好像是谁有意给它染上的一样。紫罗兰叶子的形状狭长，跟竹叶的形状很相似，细细地，嫩嫩的。
紫罗兰的花是淡红色的，好像是嵌在精致的紫色小船里的红宝石，它的形状十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几片黄色的花蕊，像戴着黄色的小帽子。又像展翅欲飞的金蝴蝶。远远看去就像一群正围在一起做游戏的小朋友们，真是逗人极了！
紫罗兰有顽强的生命力。有一次，我一连几天忘记给它浇水了，待我再到阳台上去看它时，发现我心爱的紫罗兰枯萎了，那紫色的花瓣瞬间变成了土黄色，像一位受了伤的战士倒在了地上。但是让我没有想到的是，过了几天，当我再来看它时，却惊奇地发现我心爱的紫罗兰死而复生了，那土黄色的叶子已经凋落，化作了春泥肥料，而紫罗兰又重新长出了紫色的新叶。我被它的这种精神深深地吸引了。
啊！紫罗兰，我心爱的紫罗兰，你让我看到了你那顽强的精神，我也要向你学习，做一个生活的坚强之人。
【写作指导：高中生写作的十个小技巧】
一、慧眼传神的标题
要在考场中取悦阅卷老师，先用传神的标题去构建作文的佳境，尝言：标题是眼睛。好作文就要有一双迷人的慧眼。现在我们训练了大量的话题作文，大量同学却把标题拟得老气横秋，或者干脆用话题作为文章的标题，让人一看就不愿给高分。所以作为考生的你要充分意识到阅卷老师的疲惫，用尽量新、雅、美的标题去引起老师的注意，标题拟好了，实际上也是在为考场作文创设景致，而独特的标题更是作文独僻佳境的最好体现，会让人为之一震。
二、一言九鼎的识见
对于中学生的作文，阅卷老师尤其看重学生的思想认识与观点见解。在阅卷的过程中，老师始终在留意或寻找考生作文中最能代表其识见的内容。因为任何一篇文章总是为表达一定的思想主题服务的，识见的水平如何，直接关涉到作文得分的高低，因此作为考生应该不断磨砺语言，砥砺思想，尽可能在作文中表达一言九鼎的识见。而实践证明，精要而有深度的认识与见解，会使本来很平常的作文内容为之境界全新，无眼之龙也会因为你的点睛之笔而畅游九天之外。
三、千描百绘的特写
考场记叙文，阅卷老师最看重有没有场面描写，看场面描写时，老师又最看重有没有特写镜头。因为写好特写镜头在阅卷老师看来，就是写好记叙文的最佳境界。什么是特写镜头，即考生借鉴电影艺术的表现手法，对人物、景物的局部特征加以浓墨重彩式的描写或精细刻画，从而凸现一个感人的形象，展示一个精彩的细节，使文章具有强烈的感染力的艺术手法。所以为了与一般平铺直叙式的记叙文境界有别，考生应该独辟特写的佳境，让考场记叙文因为特写而牵制住老师的眼球。
四、诗情画意的意境
考场散文的最高境界是诗情画意，有时即使寥寥几笔，也让阅卷老师如获至宝。（）意境就是作者的思想感情和客观事物的高度融合，就是作者所创造的那种情景交融、形神兼备的艺术境界。散文要富有诗意，就应有意捕捉优美的意象并寄托感情，形象一点说，就是要在写散文的时候，感到仿佛是在写诗和作画，要表达出情味、画面和韵致，同时要追求语言的诗化，主要表现在凝练含蓄、形象具体、音韵节奏等方面。要特别善于用精炼语句点染诗意，通过绘形绘色绘声的描写让阅卷老师生发丰富的联想和想象，从而满目生辉，满口溢香。
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