草莓的果实，是我最喜欢吃的水果。它代表着甜蜜。当然，我喜欢的不只是草莓的果实，还有那代表有勇气的爱情，却又默默无闻的草莓的花朵。
草莓花，小而洁白。她是个不受人注目的小精灵。她不如牡丹花那样国色天香，不如荷花那样出淤泥而不染，同时，也不如菊花那么清新飘逸（以上一句改编自作文题）。虽然先前最讨我喜欢的是百合花，但自从我养了一盆小小的草莓后，我就喜欢起她来。因为她质朴、淡雅、无暇。
草莓花特别的白，正因如此，娇小的花朵看起来更显得玲珑。草莓花白得像雪，她不是单独一朵绽放，而是一枝上面串着好几朵，像挂着小铃铛一样。所有的花朵好似双胞胎，几乎一模一样。草莓花有五个花瓣，黄黄的花蕊嵌在中间，像一颗宝石。虽然并不是很香，但只要你仔细闻闻，一股清香的气味就会扑鼻而来，让你的心情一下子好了许多。
草莓花终有要谢的一天。但她的凋谢代表着一个草莓果实的生长，成熟。我喜欢的不只是她的质朴，洁白无瑕。我更喜欢的是她付出了自己，结成果实来满足我和大家。
以前，我没有注意过她，我只关注草莓的果实。可是如今，我明白了，这一切的一切，是因为她的花！于是，我最喜欢的花从百合转为草莓花，她在我心中是第一的，谁也无法改变这个事实，我就是喜欢她！
【必读：小学生期末考试的作文写作指导】
一、考试范围：
记叙文（写人、写事）、状物文（景物、动物、植物、物品）、古诗改写、编写童话、看图写作（所给词语编故事）、应用文（写封信、建议书。）
考试和竞赛的区别：
考试文章和竞赛文章是不同的！它一般可以遵循一定的写作章法。而竞赛作文往往随意性很强，表现手法多样。
二、记住写作思路：
1、记叙文
第一段：抒情式开头（优美词汇+排比修辞）、开门见山开头（直奔主题），注意词汇的运用要准确，把文章题目带进来，免得跑题。
第二段：写人的作文（抓住人物肖像描写“年龄、身材、穿戴、长相、举止、习惯，也要注意运用优美词汇。过渡。）写事的文章（通过环境描写过渡，注意词汇和修辞运用。）
第三段：不管是写人、写事都要有一个具体的事情（注意一连串的动作描写，配合六大细节描写，使文章内容充实。）
第四段：抒情结尾+卒章显志结尾（把题目扣进去免得跑题）
2、状物文
第一段：抒情开头。（写小动物和植物，词汇+修辞）
第二段：描写动物、植物的外形特征（整体、局部、典型特征。参照《翠鸟》。）
第三段：动物的生活习性或与你之间的趣事。（一连串动词表现出来。）
第四段：抒情结尾+卒章显志结尾。（把题目扣进去。）
3、景物作文
第一段：抒情开头。（注意词汇和修辞的运用。）
第二段：静态描写。（观察有次序、一景一物一词一修辞，还可以加入五 觉描写。要是遇到具体的物，就要抓住特征来写。）
第三段：动态描写。（一连串的动作描写，写出活动的场面。要有开始、发展、结局。）
第四段：抒情结尾+卒章显志结尾。
4、古诗改写
忌讳：将古诗的翻译，随意加入几句话就完成！
第一段：开门见山（交代时间、地点、人物、事件。）或环境式开头（抓住诗里相关景物，一景一物一词一修辞进行渲染）。
第二段：根据诗的意境、内容，