一看到这张照片，我就会想起那时的情景。
这张照片是我在鸣沙山月牙泉照的，记录的就是我骑在骆驼上的情景。
我们刚在鸣沙山门口下了车，看到鸣沙山那秀丽的模样，我们赞不绝口。到了里面，我们定好“套餐”后，就去“兜风”，其实就是去做那种小型越野车，在黄灿灿的沙子上，兜着风，这是多么令人向往，多么惬意的事啊！
到达目的地后，我们又去玩了“滑沙”，那刺激程度绝不亚于坐过山车。接下来，我们就要去那天的重点了！
其实，那天的重点就是去骑骆驼。长长的骆驼队被绳子拴着，远远望去，就像一个庞大的队伍，一开始，我蹦蹦跳跳的，觉得很兴奋，虽然我骑过大象，也摸过蟒蛇，但骑骆驼是第一次呀！
骆驼先把前腿弯下去，以方便人们跨上它的背，我坐了上去，心里想着还蛮新鲜，可骆驼突然一起身，这让我惊了一下，但是我马上恢复了，四周看着沙漠，骆驼一脚深一脚浅，十分颠簸，这也让我联想翩翩，我联想到了正坐在马车里观赏着窗外景色的人；正坐在马背上奔驰的人……
这时，妈妈让我转过头，要给我拍一张照片，我转过去，调整好姿势，妈妈按下了快门，就有了这张充满朝气蓬勃的照片。
以后，每当我看到这张照片，总会想起那段美好的时光。这就是我留在照片上的回忆，你呢？
【扩展阅读：高中写作指导，认识作文特性】
一、作文最能扬长避短
这是由作文的“综合性”决定的。
任何一篇文章，都是作者多方面“素养”、多方面“能力”、多方面“学识”的一种巧妙的艺术的“综合”。写作从“素养”上说，离不开生活、思想、知识、技巧、语言，以及天赋禀性等；从“能力”上看，涉及了观察、感受、想象、理解、表现等众多方面；从学科上讲，综合到哲学、历史学、心理学、文学、语言学、逻辑学以及作文学等各方面的知识。作文是一座综合着思想、知识、思维、语言的富矿。
这样，我们可以从中引申出几点结论：
1、提高作文水平须作“综合”的努力。
2、作文是需要许多“诗外功夫”的。
“冰冻三尺，非一日之寒”，要靠“熏染”，要靠“磨砺”，“突击”、“速成”不一定见效。
3、写作活动是一种善于“调动”的艺术。“积之愈厚，发之愈佳”。善于“调动”而“厚积薄发”则常常是文章的力量所在。
4、“作文知识”不是万能的，“作文课”能解决的问题是有限的。“写作无世袭”——父不能传其子，兄不能予其弟，师不能授其徒。任何人都不能替代学习者自身的努力！决定性的“战役”要靠自己打。
5、得力各异，扬长避短。在“能力”上，有的人得力于“阅