看见粉笔，不由得想起令人尊敬的教师；看见教师，不由得想起洁白一生的粉笔。
教师自然地握着粉笔；粉笔在教师的手中很自然。
是横是竖是点……，粉笔日复一日毫不倦怠地写着；是a是o是e……，教师年复一年孜孜不倦地教着。
一手漂亮的粉笔字，让人想起学识渊博的好教师；好教师，定然有一手漂亮的粉笔字。
粉笔是直直的，不容弯曲，让人想起“身正为范”；粉笔是清清白白的，正如教师一颗晶莹剔透的心。
粉笔的短，诠释着生命，在教师的手与黑板之间逐渐消逝；粉笔的生命，也很长，它的精魂留在黑板上，更留在学生们的心中。
教师是讲台上与黑板旁最为美丽的风景。渐渐地，教师的头发白了，可是粉笔沫飘上双鬓？
粉笔，教师付出的一个尺度！
教师，不折不扣的一支粉笔！
关于描写粉笔的作文
这就是粉笔。
粉笔长六厘米米左右，重20克左右，是用石膏做成的。它穿着雪白的连衣裙，就童话里的白雪公主。
上课时老师用粉笔在黑板上写字，它发出一种啪啪的声音。不时还发出吱吱的磨擦声，像小老鼠在津津有味的吃着面包干。它不小心摔了一跤，放出一声“嗒”，好似雷鸣一般。
粉笔闻起来有一股淡淡的石膏味。
摸起来十分光滑，像小娃娃小脸蛋一样滑溜溜的。捏起来还硬硬的。
它的作用可大了！当上语文课时，老师用它来写汉字。当上数学课时老师用它来写算式。当上美术课时，老师用它来画出五彩缤纷的图画。
粉笔你真是一个默默无闻，无私奉献的粉笔。你牺牲自己的生命，为老师和同学们服务，是老师同学们的好帮手。
有了粉笔，用处大。我喜欢这只小小的粉笔。
关于描写粉笔的作文
粉笔，对我们学生来说，是在熟悉不过的了。都知道这是写字用的，但有时，粉笔也成了一种作案凶器……
“叮铃铃铃……”随着时间一分一秒的过去，下课铃响了。在仅仅10分钟的课间里，我们班发生了一场粉笔大战！
一下课，就有同学跑上讲台，很随意的就拿出了一根粉笔。掰断，向其他同学砸去。这一砸，倒不是有多疼，但是，却引起了战争……
值得同情的粉笔！粉笔虽然到头来都是被人类所“消灭”掉，但在他的生命渐渐消失的同时，也在造福于人类。帮助老师向同学们传递了知识，粉笔为此感到很快乐。但现在，粉笔生命的结束已经不再那么有意义。他非但没有帮助老师传递知识，反而被同学们糟蹋的不像样子。现在，在地上、桌子上，到处都是粉笔的尸体。我并不觉得粉笔很快乐，反而很悲伤。粉笔，我同情你！
悲伤的粉笔！粉笔所担负的使命就是帮助老师，同样，这也是他的骄傲。但现在，粉笔的作用恰好与原来相反，他不再感到骄傲，而感到悲伤。扔粉笔，已经让教室脏乱不堪，不成样子，但同学们，却还沉浸在粉笔战争中，砸得不亦乐乎！
粉笔，你不是作案凶器！随着时间飞快的过去，上课铃已经打响。但同学们还都沉浸在其中，似乎无法自拔。不一会，正义的使者—老师，来了。老师看到了这一幕，顿时脸就沉了下来。正所