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俺娘

hellip;”这时俺定以学生的身份洗耳恭听(可终究没听太懂,毕竟俺还是个未涉爱情河的小生啊!)。

  现在,俺娘又是俺的老师,近水楼台先得月,因此她就更有机会“整治”俺了。瞧――语文课上,她有意无意的总在俺身旁转悠。班级课桌间有三条过道,俺娘动不动就走离俺最近的那条,对俺远看近看左看右看上看下看,横挑鼻子竖挑眼。除了作文课上,俺还能找回点闪光的感觉外,其他时候,动不动就对俺进行或疾风暴雨或小桥流水般的批评和建议,让俺脸上无光(更让俺难以忍受的是,她还常常到科任老师那里“刺探”俺在学习状态,品德修养等方面的情报,然后与众老师“密谋”确定“治理”俺的方案,回来马不停蹄的对俺采取“果断而有效”的措施)。但每当俺含着羞愤的泪水恼恨地使劲地瞪着她时,她却依然微扬着头,用抑扬顿挫的声音讲授着学习的内容。看看周围的同学们,一副见怪不怪、若无其事的用崇拜的目光看着俺娘,同喜同忧的样子,真是气死俺了。当然,俺在娘的如此“暴政”之下,和班级同学们一样学习成绩也是直线上升……

  俺娘啊,用句老话说啊,那就是她既是俺严格的Teacher,又是俺慈爱Mother。俺想俺那专制而又有些霸道的脾气(别的老师称之为“干练而又自信”),百分之百是俺娘“传染”的。而不谦虚的说,俺身上那一点儿幽默的谈吐、乐观的性格,敏捷的思维、儒雅的气质、自尊的品格,俺娘也是功不可没的,虽然她对俺特严,可俺理解。俗话说:“棒下出孝子,严师出高徒。”所以现在,俺的人气指数在同学中还算是比较高的吧。不管怎么说,俺还是要由衷的感谢俺娘――那个疼俺

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