玉湖是我家乡有名的风景胜地，它又是一片嫩绿苍郁的草地，还是一个人见人爱的地方。
看！那绿油油的小草排成五个大字――玉湖风景区。
早晨，那大光盘似的太阳从东方缓缓升起万道金光，璀璨耀眼，照在我们身上，暖和和的。晒在小草上，小草昂起头，接受太阳公公的抚摸。那白云飘飘荡荡，有的穿上“金衣”漂亮极了！
中午，红日当空，骄阳似火，晒在人们头上，会使人头晕脑涨，小草似乎也说：“热啊，热啊！”这时，大树好像在说：“快到我这儿来！”这时树长得葱葱茂茂，密密层层的枝页像一把大大的太阳伞。坐在下面，微风习习，凉快极了！
傍晚，太阳收起束束金光，变成了一个红彤彤的夕阳，白白的云朵穿上红袍，变成晚霞。晚霞实在太美了，令你不禁想起唐代诗人李商隐写的诗句：夕阳无限好，只是近黄昏。这景色多么令人难以忘记啊！晚上，月牙初升，众星伴月。下面金树银花，灯光闪烁，金碧辉煌，仿佛银河从天而降。
玉湖景色那么美，能让人不喜欢吗？
【每日写作指导：应用文作文的写作方法——学生必读】
1、题解
应用文就是日常生活、学习、工作中，直接地用于实际中，解决实际问题的一种常用文体，如公文、启事、书信、广告、收据等等，每个人都应该掌握它，因此应学会应用文的写作方法。
2、理由
为什么要学会写应用文呢？
我们通过一个故事就可以理解了，一个外号叫“文学家”的气象学校的毕业生，分配在一个水灾频繁的县里工作，县里让他到烈马河上游水文站里负责报告汛情的工作。烈马河的水位在汛期涨落厉害，县里便要根据上游水文站的报告来安排防汛事务。“文学家”到站不久，就给县里发回了第一份水情报告。县长一看，报告里尽是对水文站的描写，什么“青山壁立，直指蓝天”、“沟壑深邃，似乎无底”，头两页都是这类东西，县长笑笑，把报告压在公文夹里办别的事情去了，自言自语说：“这孩子真不懂事，我哪有时间欣赏他的景物描写呢？”县长边往办公室外走，又边想道：“文学家”写的是“汛情报告”呀，不会一点不说汛情吧？于是县长退回办公室从公文夹里抽出“文学家”的报告再读下去，读到快结尾的地方，才见写道：“昨日狂雨一阵，烈马水位上升。（）山间雾气腾腾，雨量400毫升。”县长一看，倒吸一口冷气；“哎呀，好在我又看了这报告，乖乖，400毫升狂雨，烈马河该水位上升4米，这是特大的汛情了。”他几乎是跑出办公室，召集县机关所有人到烈马河沿河各乡组织防大汛。那烈马河的堤坝上，白天是人，大家忙着抬土，增高堤岸，夜里也是一堤灯火，照样工作。可是汛期一直没到。县长只好派人到上游水文站了解情况，才知是“文学家”只记得堆砌词藻，胡乱描写，把“雨量四个毫升”写成“400毫升”，扩大了一百倍。县长把“文学家”叫回来狠狠批评一通。一会儿，文学家没听见县长的声音了，慢慢抬头一看，只见县长斜靠在椅背上睡着了。原来，县长看到“文学家”的误报，
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