这个双休日，我们来到了安吉的藏龙百瀑，真正领略到了“飞流直下三千尺”的壮观景象。
我们沿着盘山公路冒雨往上开，在景区门口下了车。走了半个多小时，我们来到了藏龙百瀑，镶在山间的一条白而发亮的瀑布就呈现在我们眼前了。那奔腾而下的水，好像一条白带，它在摆动，在冲击，在跳跃……听，它还在歌唱，这声音是那么的洪亮，好似叠叠海浪冲上沙滩，带来了清凉，又像阵阵微风，拂过了树林。
仰观瀑布，更叫人直拍手。那瀑布从天而降，飞流直下，仿佛一台天然织布机在大山的胸怀中永不停息的运转，编织出单一而又平滑的丝绸。它是那么的纤柔、细致，从山顶流下来，好像在向我们炫耀：“看，我织的布多美啊！”我曾经看过西湖的水，它是淡蓝而又夹杂着绿色，可眼前的瀑布是那么的纯净。
望着它，我迫不及待地拉着爸爸给我拍照留念，一阵风吹来，瀑布溅出来的水就像一群顽皮的儿童，跑到我们身上来了，把我的头发、脸、衣服都弄得湿漉漉的。
当我坐缆车下山的时候，窗外的雾似乎也迷恋着眼前的壮景。看，它飘飘悠悠，缭绕着青山碧水，久久不愿离开。我的眼前迷离起来，这瀑布似乎更神秘了。雾笼罩着周围的一切，好像仙境一般，我与大自然一起玩耍。
我久久陶醉于眼前迷人的情景。啊，藏龙百瀑哟！
【写作指导：小学生怎么写好作文的结尾】
结尾是作文的最后一道重要“工序”。精彩的结尾被称为“豹尾”。文章有了精彩的“豹尾”，就如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。文章有了精彩的“豹尾”，能唤起读者的思考与共鸣，增强感染力。
那么怎样的结尾才算“豹尾”呢？所谓“豹尾”，是说文章结尾不仅要笔法简洁、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地，还应该追求美感，给予读者美的享受。特别是对于考场作文而言，好的结尾更能在“最后一响”之时再次感动阅卷者，使之出手慷慨，从而获得高分。
下面我教大家几种比较实用，掌握起来也比较快的结尾方式，同时也希望能引发同学们的对结尾方法的思考和研究。
一、首尾呼应，浑然一体
篇末点题、首尾呼应，即结尾或呼应题目，或呼应开头，这种结尾方式能使文章结构严谨，浑然一体。同时又能唤起读者心理上一种首尾圆合的美感。
例如：文章《闪光的女工》，文中的“闪光”是题眼，也是文章的中心。（）其文章的结尾是“职工都称她‘只知拉车，不会松套的老黄牛！’党委连年评她为‘优秀共产党员’”。这样的文章用群众对她的好评和党委给她的荣誉结尾，呼应题目“闪光”。
二、引经据典，言简意明
选择引用与主题有密切关系的古诗文、名人名言、歌词、俗语谚语、歇后语等名言警句作总结，往往起到深化主题的作用。因为名言警句是经过实践证明了的、含义深刻动人、有很强的哲理意韵、有启示作用和教育意义的话，有的还很有文采，用来结尾，不仅让读者信服，而且在读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。
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