每年夏天的夜晚一到，我总会拿把小椅子搬到河边的树下乘凉，今年我依旧这样。
吃过晚饭，我就搬了把小椅子坐在以前的老地方开始边乘凉边观赏夏天夜晚的美景。俗话说：心静自然凉，而我只要做到这一点，人就不觉得热了。树上的知了、田里的青蛙开始了它们的“歌唱之旅”，知了不停地唱着“知了、知了”，紧接着青蛙也唱了起来，“呱、呱、呱”，这些美妙的音乐此起彼伏。
一眼望去，河里的荷叶挨挨挤挤像一个个碧绿的大圆盘，这些荷花从大圆盘之间冒出来，有的花瓣儿全展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬，有的才展开两三片花瓣儿，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这些荷花真是一朵有一朵的姿势，看看这一朵很美，看看那一朵也很美，真是美不胜收啊！
一抬头那无数只“小眼睛”眨呀眨，看见那一轮皎洁的明月悬挂在高高的天空中，此时我就想起了张九龄的诗句：海上生明月，天涯共此时，也回忆着《嫦娥奔月》的故事。
“回家了，回家了！”我听见妈妈的叫喊声，就搬着椅子往家走，快乐的时光总是过得这么快！
【扩展阅读：小学生写作文技巧】
一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出：写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文。
二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。
三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合
一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。
学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
四、作文大目标的逐年级分解：一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。