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“非也。”写字老头儿摇头晃脑、咬文嚼字地说比如像我，既能写男人的字，也能写女人的字。”
“你写给我看看。”
写字老头儿铺开一张白纸，照着联系本，写了秦老师的字，又写了马天笑先生的字，然后拿给马小跳看你看这是女人写的字，这是男人写的字。”
像，简直太像了。马小跳这才恍然大悟，这写字老头儿最大的本领就是模仿别人写的字。以前他看写字老头儿为别人写字时总是纳闷:那些来找他写字的人都像是有文化的人，为什么还要找他写字呢？
“我不仅能写男人的字、女人的字，我还能写小孩子的字。不信，你写几个字在这纸上。”
马小跳在白纸上写了几个字，歪歪扭扭，像蚂蚁爬的。
写字老头儿照样写了，歪歪扭扭，也像蚂蚁爬的，跟马小跳写的一模一样。
马小跳想起今天的语文作业是抄写生字，他跟他爸爸一样，最不喜欢做这类没有创意的事情。“你学我的字学得这么像，你帮我做作业好不好？”
写字老头儿向他翻了几下白眼，很坚决地摇头。
马小跳从裤兜里摸了两枚一元的硬币：“我给你两元钱。”
“你就是给我两百元，两千元，我也不干。”写字老头儿翻白眼的速度加快了，他的眼睛白多黑少，像两个乒乓球，“我不会为了钱，做害小孩子的事情。”
看得出来，这个写字老头儿很喜欢小孩子。
“那你帮我爸爸给我签意见好不好？”
“签什么意见？”
马小跳给写字老头儿看秦老师在联系本上写的那段文字：
马小跳今天的词语听写不及格，希望家长加强督促孩子的学习。
“你假装我的爸爸，在这下面写上意见，再签上我爸爸的名字。”
写字老头儿握着笔，左思右想，就是下不了笔。
“这么简单你都不会写？这样吧，我说你写。”
马小跳开始说，写字老头儿开始写：
秦老师:知道马小跳今天词语听写不及格后，我怒火万丈，把他痛打了一顿，他保证明天听写得一百分。
写字老头儿说怒火万丈这个词用得太夸张了。”
马小跳说:“一点都不夸张，我爸爸平时不爱生气，但一生气就怒火万丈。”
写字老头儿又说广保证明天得一百分，如果得不了一百分怎么办？”
马小跳一想这确实是个问题，但只要让秦老师看了高兴，管他那么多！
写字老头儿还真替马小跳担心你明天听写能不能得一百分呀？”
马小跳一不做二不休现在你就帮我听写，我就不相信明天得不了一百分！”
那写字老头儿想，反正没生意，闲着也是闲着，就捧着语文书，帮马小跳一个词一个词地听写起。