世界上，任何人都做过好事和坏事。而那些小偷，则是因为坏事做多了的原因，而开始偷东西了。我做过很多的好事，比如：同学没带笔，我借给他一支笔啦、帮妈妈拖地，洗碗，擦桌，倒垃圾什么的，还有……我做过的坏事也很多，但是，今天，我要说的是我做过的一件好事情，相信你们也想知道我做了什么好事情。
那一天晚上，吃完饭之后，我帮妈妈洗碗（第一次洗碗）。我一开始，学着妈妈平时的样子，穿上围裙。穿围裙的时候，我先把围裙的一头套带我的脖子上，然后，就叫妈妈帮我把后面的绳子系起来。围裙穿好后，我就把桌子上的碗一个一个慢慢地拿到厨房里去。之后，我就拿着一个抹布，准备去擦桌子。妈妈看见了走过来对我说：“张一，你手上拿的这个不是用来擦桌子的。”我就问妈妈：“妈妈，那什么是擦桌子的抹布呢？”妈妈指着一个蓝色盆里的抹布说：“这个就是。”我说：“知道了。”我把手中的抹布放了下来，拿着那个擦桌子的抹布，去擦桌子了。
我一手拿着垃圾桶，一手拿着抹布。我把掉桌上的菜，都抹到了垃圾桶里面。抹完后，我就开始进厨房洗碗了。我左手拿着碗，右手拿着抹布，在抹布上面挤了一点洗洁精，用抹布把碗的每一个面都认真地擦了擦。然后再把水龙头打开冲洗。我仔细地把每一个碗洗好后，对妈妈说：“妈妈，看，我洗完了。”妈妈用手摸了摸我洗的碗后，表扬我说：“你真棒，我的儿子长大了，会帮我洗碗了。”我得意地说：“以后我还要帮你洗碗。”“好啊，你真是个孝顺懂事的孩子。”妈妈边说边摸着我的头，笑得格外开心。
那一次，我帮妈妈洗碗，妈妈很高心，可我比她更高兴，以后要多为妈妈做家务。
【每日写作指导：应用文作文的写作方法——学生必读】
1、题解
应用文就是日常生活、学习、工作中，直接地用于实际中，解决实际问题的一种常用文体，如公文、启事、书信、广告、收据等等，每个人都应该掌握它，因此应学会应用文的写作方法。
2、理由
为什么要学会写应用文呢？
我们通过一个故事就可以理解了，一个外号叫“文学家”的气象学校的毕业生，分配在一个水灾频繁的县里工作，县里让他到烈马河上游水文站里负责报告汛情的工作。烈马河的水位在汛期涨落厉害，县里便要根据上游水文站的报告来安排防汛事务。“文学家”到站不久，就给县里发回了第一份水情报告。县长一看，报告里尽是对水文站的描写，什么“青山壁立，直指蓝天”、“沟壑深邃，似乎无底”，头两页都是这类东西，县长笑笑，把报告压在公文夹里办别的事情去了，自言自语说：“这孩子真不懂事，我哪有时间欣赏他的景物描写呢？”县长边往办公室外走，又边想道：“文学家”写的是“汛情报告”呀，不会一点不说汛情吧？于是县长退回办公室从公文夹里抽出“文学家”的报告再读下去，读到快结尾的地方，才见写道：“昨日狂雨一阵，烈马水位上升。（）山间雾气腾腾，雨量400毫升。”县长一看，倒吸一口冷气；“哎呀，好在我又看
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