江西省樟树三中初一（10）班：陈南旭
2013的夏天，我有太多思绪。
2013年的夏天，有感动，有温暖，想去以往的同学就不禁心中一阵波动。那一幕幕玩耍打闹的场景，一场场说笑聊心的对话都引起我对小学生活的思念，记得那时我考试失败时朋友对我的鼓励，考试成功时朋友对我的祝贺，跌倒时老师对我的帮助迷茫时对我的指引……这些小学生活的点点滴滴都勾勒出我内心的感动。
2013年夏天有离别有哀愁。想去离别时同学的感情我不禁哀愁起来。毕业那天同学们一脸哀愁，学校照常铃声响起平常对放学都是十分兴奋，而今天却恨不得时间永远定格在这一刻，同学们也没有像往常一样起身说老师再见，老师也没有像往常一样离开，过了很久，同学们不约而同地喊出了“老师再见”。老师流下了泪水，同学们也流下了泪。这一刻不用多说什么，因为彼此心里都懂，此刻不必再表达什么，因为彼此都明白……
2013年的夏天有期待，有美好。当我们忘记伤心时，中学已经到了，对中学我们有无限期待，我们要期待成绩，期待朋友，期待老师，期待出一个更美好的未来。
2013年的夏天，我们留下了太多！离开了太多！收获了太多！
【写作指导：怎样写好想象作文】
本次自由写作实践要求学生写想象作文。
所谓想象作文，就是作者根据已有的生活经验和知识，借助想象的翅膀，超越生活实际构思出从未见过的或者根本不曾出现过的生活图景，并达到某种表达效果的文章。秦牧说过：“想象是一副能使思维飞翔起来的翅膀”，写好想象作文，对于开阔视野、丰富思维、培养和提高学生的创新能力是大有裨益的。那么，怎样写好想象作文呢？下面介绍几种常见的联想模式。
一、由现在联想到过去，按现代生活的模式构思故事情节。
此种方式最典型的例子当推电视连续剧《一脚定江山》，剧中不少情节如月娥的啦啦队赛场助威、观众买票看球赌球及张俊、柳复生的转社等，无一没有今日足球运动的影子，不过是再加入了一点武侠和言情的调料。甚至可以说，《一定脚定江山》就是把今天的足球搬到了宋朝去踢。（）所以，对于已经发生的、不曾见过的事情，或者没有生命的东西，例如一块石头、一个玩具，都可以通过想象，让今天的故事在过去的环境里表演，让“死”的东西“活”起来。随着这些故事的演出、“死”物的复“活”，作者想象的双翅也就展开了。如本次练习题一：如果你突然置身于原始社会，遇见一群原始人，你怎么办？关于原始人的情况，可以从历史书上了解。现代人遇到原始人，服饰的不同会让他们有怎样的惊讶，而你的钢笔、手表、收音机等寻常物件更让他们如何的稀奇，还有你的见多识广、知识“渊博”又令他们何等的佩服，再联系陶渊明的《桃花源记》，还有什么难写的吗？
二、由现在联想到未来，把假设的内容写成真实的情节。
假设的内容固然是假的，但它在生活中还是有可能出现的，不过是还没有发生罢了。人类天空翱翔在一百多年前还是根本不可能的事儿，但今天谁都可以买张飞机票上天一游。所以，根据自己平时观察所积累的生活经验，根据表达的需要，合情合理的展开想象，把假设的内容写成日常生活中遇到的或者正在发生的故事，不失为想象写作的一种有效途
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