放假了，我和爸爸妈妈一起去五七吃油焖大虾。
一进餐厅大门就闻到了一股香香的味道。这里人很多，老人、小孩、更多的青年人，都在这吃虾。这时服务员来了，她笑着说：“赶紧去你们的房间，其它所有的位置都满了”。这里的生意这么火，大虾也一定非常好吃。我急忙叫爸妈去端虾。
红红的大虾终于端上来了。一大盆油亮亮的美食啊！大虾穿着一套红色的“盔甲”，威武的举起大夹子，好像在对我示威，我拿起手套开始作战。我迅速抓住大虾要吃。“哇！好烫”！我的手被虾子烫的生疼，我怎么也料不到会这么烫。第一仗失败！不行，我还收拾不了你！我拿起筷子向龙虾开始进攻。夹了只个头最大的放到我碗里，看你还不老实。我得意洋洋的先把大虾用嘴吹吹降下温，然后直接把“头盔”先卸下来，这时露出黄橙橙的虾黄，让我垂涎欲滴。我瞬间秒杀虾黄，再把“盔甲”给它脱掉，就看到了白嫩嫩的虾肉。我把虾肉直接塞进口中！完胜！一只、二只、三只……，一转眼我的“门前”就出现了一座小山。都是我胜利的证明。
这家的大虾太好吃了，回家坐在车上的时候我还忍不住舔了舔嘴巴，意犹未尽的回味着
【写作指导：标题的修辞艺术】
标题是文章的眼睛。好的标题既简洁明了又不乏生动形象，能引导读者清楚理解文章的内容，具有强烈的吸引力和感染力。我们学过的课文中就有许多标题运用了修辞手法，富有艺术特色，值得我们去学习。
手法一、比喻
《手术台就是阵地》采用了比喻的修辞手法。把“手术台”比作战斗的“阵地”，形象地表达了“手术台”的重要性和特殊性，突出了当时紧张、危急的气氛。意在歌颂战斗在手术台前的白求恩大夫对革命工作极端负责的崇高品质和伟大的国际主义精神。还有《鸟的天堂》、《林海》、《沙漠里的船》和《彩色的翅膀》等也用了比喻的修辞手法。
手法二、拟人
《大海的歌》和《骄傲的孔雀》都采用了拟人的修辞手法。
《大海的歌》把无生命的大海当作有生命的人，它能唱歌、传情、表意。《骄傲的孔雀》则把孔雀当作人，它能思维、有表情、神态活泼。
手法三、借代
《帐篷》采用的是借代的修辞手法。作者借“帐篷”歌颂了社会主义的建设者们为了祖国的繁荣富强，以帐篷为家，艰苦创业的革命精神。《金色的鱼钩》和《手》等课题也采用了借代的修辞手法。
手法四、双关
《种子的力》这个题目就是一语双关，表面写种子的力量无穷，赞美它是世界大力土；实际写中国人民有一股百折不挠、奋发向上的抗日力量，赞美了抗日的烽火扑不灭，中华民族具有独立于世界民族之林的伟大力量。《落花生》、《古井》和《挑山工》等题目也采用了双关的修辞手法。
手法五、引用
《“你们想错了”》引用了方志敏烈士的原话，这句话不仅是他对敌人的严厉驳斥，表现出了共产党人和国民党人的本质区别，而且突出了中心，点明了主题。还有《兄弟便是朱德》、《半夜鸡叫》等课题也采用了引用的修辞手法。
手法六、倒装
《别了，我爱的中国》这一课题，采用了倒装的修辞手法，表达了作者郑振铎告别亲友、离开