;”待我说完后，同学们都伸长脖子，像一只鸭子，仿佛在说，原来辩论就是这样子的呀。
正方的一辩手杨明曦等不及了，他一拍桌子丫起来，就凿凿有词地说了起来：“我认为开卷有益，有一个故事，一个家长请了一个家教给女儿补作文，家教只是每天给孩子塞课外书读，后来被她妈妈发现了，开除了这个家教，后来孩子的作文成绩一路飘升……”我们听着津津有味，我想，这个孩子是因为看了课外书，记住了书中的一些好词好句，在写作文的时候应用上去，所以孩子的作文成绩一路飘升。
我想到这，突然听见杨明曦又说：“所以，我认为开必有益。”听完了杨明曦的话，全班同学都愣了一下，接下来就是一阵的哄堂大笑，杨明曦好象也反应了过来，连忙改口说“所以，我认为开卷未必有益的观点是错的。”我们这才停止了笔。
反方的郑咏濠也等不及了，他连忙站起来涛涛不绝地说起来：“大家好！我是反方的主辩手郑咏嚎，我认为开卷示必有益，因为有一些武侠小说啊言情小说这此坏收，一旦同学们看了就会入迷，甚至上课的时候都会想着武侠小说里的什么一招一式，上课不认真，学习成绩就会下降，所以开卷未必有益……，杨明曦说的一套一套的真让我们佩服”。“不对”杨明曦大叫起来。“书有好有坏，可是好书总是比坏书多的。”杨明曦说的我们心服口服。
最后的结果让我们大吃一惊，人数极少的反方同学在发言上占了上风，也就是说反方同学胜利了，这是一个奇迹，一个五年（3）班同学创造的奇迹。
辩论赛作文
星期五，我们班举行了一次“开卷有没有益”的辩论大赛。我报名参加了反方论辩，经过事先的准备，我将在这次辩论赛中大显身手，锻炼和发挥自己的口才能力。
正反两方选手分好次序后，就准备各自辩论的发言了。正方辩手先举例名人爱迪生的故事，阐述了正方开卷有益的观点。接下来是我们反方的观点，首先我们反驳了正方的发言，虽然爱迪生喜欢看书，但他看的是有益的书，但许多人看的却是言情小说、漫画书……就这样你说我一句，我说你一句，辩论气氛越来越活跃。
很快到了展开自由辩论的时间。我们反方一号辩手丁乐天开始大显身手了，他展示出了自己平时看书的积累和口才的能力，反复说明了开卷未必有益的观点。我方一时占据有利的形势，但是好景不长，正方一号辩手唐栋琦也开始反驳了我方的观点，认为读有害书籍的人是不多的，多数人能从书籍中受益。丁乐天马上接下去说：“你怎么知道全世界看这种书的人很少呢？”正方选手又列举了《城南旧事》的例子，说明读书有益。接下来是我的发言了，我首先说明了读书首先要看的是读什么书，好书好比良药，但是坏书却可以变成毒药，如果沉迷其中将会导致学业一落千丈……
最后辩论赛圆满结束，我们反方输掉了这场比赛。这场辩论赛可以说是“果实累累”，一方面极大地锻炼了我们的口才能力，另一方面也让我们明白了许多道理，好的书可以让人药到病除，而坏的书又可以置人于死地，因此“开卷到底有没有益”，就要先看开什么卷了，不是吗？