大家一定都见到过“雷锋”吧！我亲自体验到了被“雷锋”帮助的感觉。啊，那是多么温暖呀！好像有一阵暖暖的春风吹过。
有一回，我在便利店里买了一瓶饮料。我捧着冰凉的饮料，口水都快流下来了，但我实在舍不得喝。
买好了饮料，妈妈带我去吃午饭。饭店里真香啊！青菜、萝卜、土豆……闻着菜的香味，我觉得自己的肚子“咕咕”地叫了几声。
由于是中式快餐，食物需要自取，这里的生意也很好，人来人往。我们好不容易找到了位子，妈妈去取饭菜，而我负责看位子。
坐了一会儿，我感觉很渴。左思右想之后，我终于决定开饮料瓶了。我拿出饮料，搓搓手，便开始拧瓶盖。
可是，盖子盖得太紧，只凭我的力气，要想拧开似乎比登天还要难啊！但是我不泄气，一个劲儿地拧。
这时，一位陌生的叔叔看见我那么使劲，可瓶盖还是纹丝不动，便主动说：“小朋友，我帮你拧吧！”
“谢谢您！”我感激地说。我把瓶子递到叔叔手里，叔叔笑着接过瓶子，轻轻一拧，啊，瓶盖拧开了！
就这样，我在妈妈回来之前喝到了解渴的饮料。
这虽是一件极小的事，但对我也是一种帮助，这件事已深深地记在我的心里。
他，就是我身边的雷锋！
【写作指导：初中生如何写好记叙文】
一、什么叫记叙文？
记叙文就是指记人、叙事、描写景物的文章。
二、记叙文能发表议论吗？
记叙文可以议论，但议论不可过多。
打个比方，如果想焖干饭，虽然需要放点水，但应少放，否则，水多米少，干饭就变成了稀饭。干饭和稀饭的本质区别就在于“水”的多少。
因此，记叙文和议论文的本质区别就在于：记叙和议论孰多孰少。（）写记叙文最好不要大发议论，要学会用“事实”说话，让事实本身去表达作者的喜怒哀乐就可以了。比如，父母爱孩子是不会整天把“我爱你，孩子”挂在嘴边的，而是通过自己的一言一行把对子女的爱真是自然地流露出来，真正的记叙文完全可以没有议论。当然，有时恰到好处的议论也是必不可少的，能够起到画龙点睛的作用。这是一个“度”的问题，需要在阅读和写作中慢慢揣摩体会。
三、是不是记叙文不需要审题？
记叙文写作一定要审题，且审题很关键。
比如，以“我的老师”为题写一篇记叙文，那么文章的重点应写“老师”，而不是写“我”。因为这是一个偏正结构的短语，“老师”是重点。但重点写了“老师”就一定不跑题了吗？不一定，如果所写的老师不是“我的”，而是“他”的，同样也是跑题了。
如果写“我与老师”，那么就和“我的老师”有极大的差别。“我与老师”是一个并列式短语，“我”和“老师”同等重要，二者不可有所偏废。可以写“我&rdquo
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