寒假中，我和妈妈去贵阳。春节那几天，天气非常好，我们一大家子人去十里河滩玩，其中，我最开心的是我们进行了一次小探险。
我、姐姐、姨妈和妈妈组成一个“女子小分队”，去爬花溪河对面的一座山。姐姐说：“我们首先得渡过花溪河！”于是，我们出发了，可是走了一段，没路了，我们只好脱鞋趟水过河。我们本以为趟过这段水路就好了，可是前面一段路全是沼泽地。妈妈说：“踩突出来的地方，这都是石头，这样才不会陷进去。”我们都照着做，果然成功了！我们安全过了第一关。
休息了一会儿，我们开始爬山了。爬山可真累啊！我们爬爬歇歇，终于到了山顶。下山时，一开始，我们走了一条错误的路，这条路把我们带到了悬崖边上，我们赶紧掉头，好险啊！我们四处张望，才找到了一条下山的路。这条路在山的背面，荒无人烟，四周很安静，只能听见风吹过树丛的声音，安静得让人发慌。姐姐知道我很害怕，故意发出怪声吓我。我大叫：“别吓我！”姨妈捡了一根木棍说：“如果有坏人，就拿木棍打他（们）！”
我们不敢停留，一口气下了山。终于，“女子小分队”安全回到了营地，我们一起庆祝胜利，木棍也丢得老远。
【写作指导：如何通过平时训练提高作文水平】
一、平时加强作文规范训练。高考作文重规范，不要求搞创作。之所以重视规范，一是便于学生操作，二是便于阅卷老师阅卷操作，体现公正公平。
二、主题一定要健康、积极，不能颓废、消极。对主题的要求，与国家人才培养的目标有直接的关系。文章的内容或主题最好不要违背《中学生守则》《中学生日常行为规范》等的要求，因为，可以说，这些守则就是中学生的“法律”，踏入了“法律”的禁区，与其背道而驰的，往往也不可能打高分，至少不会在一类卷里面评分。
三、多关注现实生活。最近几年来的高考作文题，逐渐改变过去命题取材的偏向和不足，越来越注重从现实生活中取材，今年尤为突出，近十个省（区市）命题与现实生活挂钩。这对于学生直面现实生活将起到积极的引导作用。（）现实生活形形色色，丰富多彩，对于学生积累写作素材，培养辨别能力、适应能力、处事能力等都是有益处的。
四、高考作文训练，既要重视写作，也要重视讲评、修改。教师要通过讲评引导学生的思维，提高思维品质。同时，还要重视作文修改，好作文既是写出来的更是改出来的，自古以来，这方面有很多值得学习的范例。我们长期以来重写作轻修改，这是不合作文之法的。明年，是新课程高考在全国范围内全面铺开的第一年，新课程中有一门选修课——《文章的写作与修改》，尽管在明年的高考试题中不一定直接命题考文章修改，但这也是平时必须要完成的课程，对于提高作文质量是有益的。