在为期四天的社会实践活动中，我学会了许多知识和技能，如：交通安全知识，开四轮小巴士，制作机器人，包饺子等。其中我最感兴趣的就是包饺子啦！
据说饺子来源于一个动人传说。从前有一个皇帝，想长生不老。有一天，人称"潘素水"的奸臣潘奇叩见皇上，言明他有个好主意，能使皇上长生不老，就是让皇上吃一百种不同的菜，于是，皇上就请天下最好的厨子，为他做菜。经过挑选，手艺高超的厨师苏巧生被选上了。他凭着自己的能力为皇上做了九十九种菜。可到了做最后一道菜的时候却不知所措，他突然看到菜案上有些剩下的羊肉和菜，便拿起刀把羊肉和菜一起剁碎，胡乱搁上调料，用白面皮包了许多小角角，然后放在开水锅里煮熟，当做最后一样饭给皇上端去。皇上吃了赶紧跑过来问他这是什么菜，他觉得像耳朵就说，是“羊肉娇耳”。后来人们也叫它“娇耳”！
开始包饺子了，我们洗净了双手，只见餐桌上摆着饺子皮，白菜猪肉和一碗清水。可饺子该怎么包呢？就在我不知该如何包的时候，老师解释道：“所有同学跟我学做，我只教一遍哦！包饺子有上百种方法，我今天就教大家一种。首先，先拿一片饺子皮平放在手上；接着，再挑食量的饺子馅放在饺子皮中间；最后，用手指沾一点水在饺皮上抹一圈，然后对折，先把正上方用力一捏，依次把没捏的地方稍微往里一折一捏，一个漂亮的饺子就包好了！”
我按着老师的方法去做。很快，一个个漂亮的饺子就出来了，就像一群群小白鹅整整齐齐地排列在桌子上。中午，我吃着自己包的饺子，心里美滋滋的。
好开心哦，我学会了包饺子！
【写作指导：中学生记叙文写作指导】
生活是创作的源泉。中学生写作文，也不能脱离生活。中学生的生活是丰富多彩的，可是有相当一部分学生，一提起写作文就有畏惧心理，总觉得无话可说。这是为什么呢？归根结底是平时不留心观察。写作时冥思苦想，也写不出好文章来，只有去胡编乱造了。而虚构的作文是不真实的，自然没有感人的力量。可见，观察生活是写作的前提。只有全面、细致、认真地观察生活，才能直接从生活中获取鲜活的写作素材，为写作提供丰富的营养。指导学生学会观察生活，不仅能培养学生的生活热情，写好作文，而且对学生将来从事社会科学和自然科学的研究，以及从事其他工作，也是大有裨益的。
怎样观察生活，对初一学生来讲，是个难题。作家艾芜在指导初学写作的同志时说：“要练习我们的眼睛，善于观察人的动作、态度和表情。练习我们的耳朵，善于听取别人讲话的语句、声调和他的特殊用语。”这就是说，观察生活，一是要看，二是要听。
初一学生天真活泼，好奇心强，富于激情，乐于参加活动。（）尤其是他们刚进入中学的时候，想了解中学的校史、设施，特别是很想了解老师和同学。抓住他们这一心理特点，开学不久，我就让他们自选一位任课教师作为观察对象。观察的内容是：年龄、性别、身高、体型、脸型、肤色、发型、衣着打扮（颜色、款式、质地）、表情，特别是眼神，以及老师上课的语言和动作等。观察的时间是四个星期。对观察的要求是：
第一，要抓住人物的特征。人物的外貌、性格、感情各不相同。只有抓住观察对象的与众不同之处，才能写出人物的个性，才能避免“千人一面”的弊端。
第二，观察要细致。所谓细致，不是说在观察人物时不分主次，而是要发现观察对象与别人不同的细微
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