我最喜欢的一本书。它是一本英文书，是（magictreehouse)系列的，书名是：(vacationunderthevolcano)，译为（火山下的旅行）。
然而，我并不是一下子就喜欢上这本书的。记得第一次读的时候，好多单词都不认识，我便找家长求助，把每个生词的意思都搞清楚，并牢记在心。渐渐地，我开始对这本英语书产生了兴趣，开始一遍又一遍地阅读。
这一系列的书是关于jack和他的小妹妹annie的探险故事，而这一本讲的是小主人公历经重重考验，终于找到了消失已久的古代图书的故事。每当我打开这本书，就会被它的精彩内容深深吸引。故事的情节跌宕起伏，似乎一不留神就会掉进陷阱，或者被天上掉下的火山石击中。我觉得自己就是故事中的一名队员，时刻准备迎接下一个重要的任务。
有朋友曾经对我读英文书感到惊讶，追问我是怎磨做到的，我便把我从一开始讨厌直到爱上它的全部过程都告诉了她。她立刻表示回去之后一定要找一本英文小说试试读一下。
希望今后我和我的朋友们都能爱上读书，从书中获得更大的乐趣！
【写作指导：小学生写作训练应营造轻松的写作氛围】
在小学语文学习的过程中，为了让小学生能写好小学语文作文，很多的老师都会特别空出一段时间进行小学语文作文写作训练，老师在进行小学语文作文写作训练时要采用一些好的方法。今天的文章就讲述一下小学语文作文写作训练可以使用的方法。
第一，创设情景写作文，现在面对题目要小学生写一段话甚至一篇文章，小学生自然感到无从下笔。鉴于这种情况，小学语文作文写作训练中必须为学生创设情景，让小学学生写出自己看到的、听到的和想到的，从具体到抽象，从易到难，减轻作文的难度。
第二，复述故事写作文，小学生都爱听故事，为了让他们兴趣盎然地进入写作状态，小学语文作文写作训练中形成轻松的写作氛围，作文就是把听到的主要内容记录下来，让别人看了清楚明白。小学语文作文写作训练中给学生讲一个故事，学生听得聚精会神。之后，请两名小学生上台复述，台下同学可以提示补充，最后让学生把故事写下来。同学们都满怀信心地完成了本次作文，文章大都通顺流畅、具体，小学语文作文写作训练中不失时机地给予他们表扬和鼓励。这样的训练使小学生心情愉快，既有了成功的体验，又减轻了对作文的畏惧心理，也提高了语言文字的表达能力。
从上面的文章中大家可以知道小学语文作文写作训练可以使用的方法。希望本文所讲的内容对各位小学语文老师更高效的进行小学语文作文写作训练能有一定程度上的帮助作用。也希望各位小学生能写好小学语文作文。
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