“叮铃铃，叮铃铃……”上课的铃声又响起来了，我们都赶紧的会到座位上，收起了下课时嬉笑的面容，面色严峻的等待老师来给我们上课。
　　 上课铃声大了没多久，数学老师就带着课本站在讲台上，开始讲着数学，坐在下面的我们还没有反应过来，放在桌上还是语文书，我们明明刚刚看课表上面写的是语文课啊！怎么现在却上起数学课来，老师现在在讲台上讲的激情四射，我们很想问下老师他是不是走错教室了，过了一下我们还是都没人上去问，可能都以为老师们又换课上了呢？
　　 其实说句实话，贴在教室的课表简直就是一个摆设，老师们的课与课表上面的时间能够对得到的没有几节，但是老师们不都只是刚开学一个月间，上课的时间调动的比较平凡么？再接下来的时间里，上课的时间不都基本上已确定下来了么？所以在私下里我们每个人都会再备一份课表，以免我们不知道上了这节课下节课上什么，在上课前没做好准备工作。
　　 大概在上了十几分钟的课吧！语文老师急冲冲的推开教室门，一只脚踏进了教室一只脚还在外面的望着教室，一看到数学老师在上课，整个脸色变了变，就问数学老师：“如果我没记错，这节课好像是我的课吧！”数学老师站在那想了想，可能是发现这节课不是他的课，整个脸都红了红，连忙收拾了下书就离开了，于是我们又接着上语文课了。
　　 当这节课上完上下节数学课时，数学老师一开始并没有讲课，而是为我们怎么没有人在上节课提醒他，其实如果不是老师们平凡的换课的话，我们又怎么会不知道到底该上什么课呢？当我们知道时我们又怎么不会去提醒呢？可是连我们自己都不确定该上什么，我们又怎么去提醒呢？
　　 老师们请不要随意换课好么？我们需要的是一个正确的课表，不是一个只是摆饰物的课表。

点评：
　　 语句通顺，详略得当，中心突出，条理清晰，主题鲜明。

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