”竟软磨硬泡，一会双手并在一起，上下摇动，求我“大人不计小人过”一会又伸出双手摇我的椅子。课堂上，我怎能与他斗法，我只好将笔给了他，并让他下次注意。 　 　　过了一会，我还是不放心，便又转过身去。果然，这小子听课听的不耐烦了，像只狗熊似的靠在椅背上，把腰弯成大虾状。我走过去，把他的腰给拽直“看我不给你来个背背佳”，说完，抓起两本书，一手一个，往他的背上一夹，然后把他按了下去，看他还能不能坐直。“泼猴”口口声声[注: 形容一次一次地说，或经常说。]答应说一定能坐好。其实在我回到座位后，他就迫不及待[注: 近：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。]地把那两本书全放了回去。幸好我早有防备，一个转身转了回去，只见那小子两手捂住肚子，左右捏着，不知又搞啥名堂。这回你就是叫我青天大老爷我也饶不了你。“泼猴”见我来了，不打自招[注: 旧指没有用刑就招供。比喻做了坏事或有坏的意图自我暴露出来。]，把他最后的两只笔拿了出来。我扮作审判长的样子说：“泼猴”摆弄钢笔罪成立，罚写小楷一篇。钦此。 　 　　“泼猴”王涵这厮，终于在大家的欢声笑语中，被我这个小小的西天佛爷治服喽。 　 　　　　　　　　　　　　指导教师　陈海燕　 推荐　 郭训民 　 　

上一页  [1] [2]