广播里正在说五色星级班的评比呢。“三年三班，99分。”听到这里，全班同学都怔住了，为什么？自从五色星级班开始评比的时候，我班同学斗志上来了，每天表现都很出色，怎么得了99分？
正当我们大惑不解的时候，邰老师说：“实际上咱班同学得的是100分。有一个二年四班的同学没有系红领巾，就说是我们班的。”
过了一会儿，体育老师进来了。
“邰老师，真对不起。二年四班的那个孩子还没抓到呢。快给老师道个歉！”
“对不起老师。”值周生说。
“没事没事。”老师回答。
唉！这是一个永远抹不掉的99分。不管那个孩子是谁，作为一名少先队员，要自觉戴红领巾，更何况小小年纪就学会骗人。为什么你要这样做？我觉得你还是认了会更好。
这件事真让我气恼！
【扩展阅读：植物作文的写作指导】
我们的身边到处都有花草树木，哪1棵植物给你留下深刻印象？可以描述它某个时候的样子，也可以描述它成长各阶段的样子，注意抓住它的习性特点，写出你的喜爱之情。
写作要求：可以描述它某个时候的样子，也可以描述它成长各阶段的样子，注意抓住它的习性特点，写出你的喜爱之情。
文章结构：
第1段；提起这个植物，并点明主题。
第2段：它的来历及位置，和动物状物作文1样，不可写的太详细，也不可以太简略，目的是要表达感情，突出主题。
第3段以后：这个植物的外貌描写。它的各生长阶段的特点或1个时期的状态特点，从叶、花、果、干或者根等方面着手。写清楚它有关部位的形状、颜色、手感、气味等方面特点，按照1定的观察顺序写作：由整体到局部、由上到下、由先到后。
下1段以后，写故事。结合这个植物的样貌特点写故事，这些故事无论发生在什么人身上，必须直接与这个植物相关，并且能突出主题。
最后进1步按照主题突出抒发你的情感，在主题性情感抒发之中结尾。
植物描写要注意动静结合，写出它的姿态变化的美。