新年的钟声敲响了，我就十岁了，觉得自己长大了，长大能做什么呢？长大当然要当家了，呵呵，于是我提议新年第一天让我当家，爸爸妈妈商量了一下，便同意了。他们“赐予”我“大权”，我当然高兴地接受啦。
先说说我做家务事的经历吧！
新年的第一天的早餐吃什么，可成了我最伤脑筋的问题了。正当我苦思冥想之际，妈妈告诉我在她的家乡新年的第一天要吃鸡蛋，因为吃鸡蛋可以把一年的好运气滚来呢。有了，就做荷包蛋吧！想着，我就干，我先从冰箱里拿出3个鸡蛋，然后把油倒进了锅中，静静等待油烧开，5分钟过去了，咦？怎么油还没开？我一看，哎！原来我连煤气都没开，徒劳无功啊！在打开煤气，等油开的时候把鸡蛋敲碎放进油锅，正准备把蛋壳给“处决”了，才发现，蛋壳被我不小心掉锅里了，我连忙准备打捞，可一不小心又被锅沿把手给烫红了，真所谓一波三折啊！好不容易把荷包蛋做好了，可厨房已经犹如战场：油瓶的盖子掉进了垃圾筒，油桶差一点被我踢倒在地；没开脱排油烟机，搞的整个厨房都乌烟瘴气。哎！真希望我会魔法，一下子就把这儿清扫干净，可是有可能吗？只好苦干起来，进行大扫除。呜呜呜……
其次，我又利用“职权”，到游乐场狂玩了一通，美名其曰“劳逸结合”。
最后，我和妈妈盘点了一下今天的开支，天！竟然用了200多元！妈妈对我说：“宝宝，你大概是把我们家当制钱厂了吧，以后可不敢让你‘执政’了。”听了这话，我不好意思地挠了挠头。
今年的新年我过的很有意义，不但让我明白长大需要经历许许多多的事情，同时也理解了父母的辛苦。
【每日写作指导：家长如何辅导孩子的写作技巧——家长必读】
孩子把作文写好，这是家长共同的心愿。生活中经常有这种情况：有些家长看到孩子的分数不高或老师批语不佳，便为之苦恼。他们或埋怨孩子不用心写作，或埋怨孩子不是写作的材料，有的家长则埋怨老师的教学水平不高等等。其实，孩子何尝不想把作文写好？殊不知他们有他们的困难，需要家长帮助。据笔者的观察和体会，孩子能否把作文写好，除了依靠老师的教堂教学、课外辅导外，还要依靠家长的帮助。这一点往往被一些家长忽视。其实，家长也是孩子作文的辅导老师，家庭应是孩子作文的第二课堂。
写好作文，要具备两方面的基本功：一是会从生活中积累素材；二是掌握一定的基本知识和技能。在对作文感到头疼的中小学生中，大部分遇到的难题是面对作文题目感到没有内容可写。出现这种情况并不奇怪，因为写作方法老师结合语文课教学都讲到了，对每个学生来说，只是掌握和运用的熟练程度不同而已。（）而每篇作文的内容要常换常新，内容要靠学生平时的积累。学校的作文课，是以课堂集体训练为主，老师所出的作文题，不可能兼顾到每个学生的具体情况。这样，平时对生活善于关注的学生，作文时不觉得困难；而生活积累少的学生作文时则抓耳挠腮，一筹莫展，勉强写出的文章必然枯燥无味，得分也不高。
孩子作文时感到没有内容可写不足为怪，因为他们的生活毕竟有一定的局限，每天从家庭到学校，从学校到家庭，上课、活动、做作业所占得时间比较多，即便是星期天，属于孩子的时间也少。这对孩子通过生活搜集、积累素材有一定的影响，为此，家长必须投入一定的辅助力量，建议从以下几个方
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