年初二的早上，阳光明媚，爸爸开着汽车带着我们去玩。
我们先来到上虞，那里有著名的曹娥江，一直被称为“水乡”。告别了城市的雾霾，我觉得那边空气清新，风景优美，是个旅游的好地方。
下午，我们来到了绍兴，去了著名的景点，鲁迅故里。那里人山人海，怎么挤也挤不进去。故居里让我印象最深的是三味书屋，在三味书屋里，我看见了鲁迅在桌子上刻的“早”字，他为了提醒自己每天要早起学习，所以就在桌子上刻了“早”字。
第二天早上，我们去了沈园，那里记录着陆游和唐婉的凄美爱情故事，两人写下的“钗头凤”一直流传至今。
我们还去了周恩来祖居和贺知章博物馆。周恩来还说过一句著名的话：“我是绍兴人”。我觉得绍兴真是一个人才辈出的好地方啊！
下午，我们去了柯岩风景区。令我印象最深的要数那尊巨大的石佛雕了。它有22。2米高，是隋朝的三代工匠花了一百多年的实践雕刻而成的。还有一块登云石，登云石上有一棵树，它已经活了一千三百多年了，因为石头里的水分只够让它活下去，但不足以让它长大，所以有的人叫他“千年老不大”。而这块石头也成了柯岩风景区的标志。
这次去水乡，我不但欣赏了风景，还领悟了许多知识。
【写作指导：小学生怎么写好作文的结尾】
结尾是作文的最后一道重要“工序”。精彩的结尾被称为“豹尾”。文章有了精彩的“豹尾”，就如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。文章有了精彩的“豹尾”，能唤起读者的思考与共鸣，增强感染力。
那么怎样的结尾才算“豹尾”呢？所谓“豹尾”，是说文章结尾不仅要笔法简洁、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地，还应该追求美感，给予读者美的享受。特别是对于考场作文而言，好的结尾更能在“最后一响”之时再次感动阅卷者，使之出手慷慨，从而获得高分。
下面我教大家几种比较实用，掌握起来也比较快的结尾方式，同时也希望能引发同学们的对结尾方法的思考和研究。
一、首尾呼应，浑然一体
篇末点题、首尾呼应，即结尾或呼应题目，或呼应开头，这种结尾方式能使文章结构严谨，浑然一体。同时又能唤起读者心理上一种首尾圆合的美感。
例如：文章《闪光的女工》，文中的“闪光”是题眼，也是文章的中心。（）其文章的结尾是“职工都称她‘只知拉车，不会松套的老黄牛！’党委连年评她为‘优秀共产党员’”。这样的文章用群众对她的好评和党委给她的荣誉结尾，呼应题目“闪光”。
二、引经据典，言简意明
选择引用与主题有密切关系的古诗文、名人名言、歌词、俗语谚语、歇后语等名言警句作总结，往往起到深化主题的作用。因为名言警句是经过实践证明了的、含义深刻动人、有很强的哲理意韵、有启示作用和教育意义的话，有的还很有文采，用来结尾，不仅让读者信服，而且在读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。
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