幸福是什么？是家人团聚时的团圆饭；是对帮助你的人的一声谢谢；是在比赛前的一声鼓励；是下雨天别人递给你的一把雨伞……在每个人的心中都会被幸福缠绕，今天，我就来分享一下我的幸福吧！
那是一个晴空万里、艳阳高照的太阳天，我兴高采烈地骑着新买的自行车在马路上骑着，还一边唱着小调：“我的家里有个人很酷，三头六臂刀qiāng不入……”突然，只听“啪啪啪”的三声，车子像喝了缩小药似的缩了下去。我只好无奈地下了车，查看情况，眼前的景象让我大吃一惊：车轮上居然破了三个洞。我气愤地想：“这什么车哪，刚刚才骑了这么一会，竟然破了。”我越想越生气，心想：“等在这里也没用，还是去找修车站吧！”十分钟过去了……十五分钟过去了……始终没有找到，就在准备放弃时，一个清脆的声音让我不得不回头：“姐姐你要修车吗？”我使劲地点了点头。她把我带到了一个瘦瘦高高，长着胡子的老爷爷面前。只见那老爷爷快速地把轮子上的皮用螺丝刀撬下来，又叫小孙女端来一盆清水，我便在心理好奇地问道：“爷爷难道修车还要洗手？”接着他把那轮子的皮放入水中，快速地找出了三个洞：“唉！真是高手啊！”我感叹道。
忽然，不争气的老天爷下起了暴雨，“轰隆隆”，老爷爷正修好，我不禁低声抱怨道：“什么怪天气么，又要我等……”老爷爷似乎听到了，就递来一把伞说：“小姑娘拿去！修车的钱你也没带吧，那你就别付了吧！”顿时一股暖流涌了上来。
虽说已经过去了2年了，可是我还记得那个老人，一个瘦瘦的老人。只要人人都有爱，那么世界就会充满幸福。
【写作指导：写好写景作文的方法】
世界上有许多美好的景物，日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城镇村落、街道庭院……哪一样不值得我们用诗一般的语言去讴歌，但写景作文让小学生煞是头疼，为什么呢？一是胸中无好词佳句，二是作文言之无序。
人教版六年制小学语文第九册第一单元侧重训练的作文就是写景作文。根据小学生写景作文的现状和课本的编排情况，我是如何训练写景作文的呢？
一、紧密联系课文指导写作。
第一单元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的张家界》，还有积累运用一的《大理三塔》，这些文章都是很好的写景范文。
海上日出按事情的发展顺序写出了日出的过程；《夕照》按时间顺序写出了如诗的夕照；《大理三塔》按空间顺序写出了三塔的样子。学生通过学习知道了写景作文要按一定顺序去写，并见识了各种顺序。（）学生还知道了写景作文在描写时，要“寓情于景”，要带着感情去描写，展开丰富的想象，尽量运用生动的语言、贴切的手法。如：联想、比喻、夸张等。只有这样枯燥的景物描写才会变得充满生机，富有情趣，才会吸引读者。当然学生还知道了文章写得这样细致传神得益于作者的细致观察。
二、读万卷书，过语句关。
“巧妇难为无米之炊”，读万卷书，才能行万里路。要想写好写景作文，积累
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