一出门，就与飘飘洒洒的雨丝撞了个满怀，雨里藏着阵阵桂花香，早晨，好清爽！
和着微风，伴着雨丝，带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自来拜访我的好朋友。
那条小河，是我要拜访的第一个老朋友。啊，小河，你如一位童颜鹤发的老人，在这儿生活了几百年了吧？你让多少鱼虾繁衍生息，隆隆小桥继而建起。你笑着脸，抬头望着那桥上的人儿、车儿、月儿。日月如梭，光阴似箭，岁月留痕，唯有你依然如旧。
走进这片田野，蟋蟀赠我歌声，土壤与我互相许久，每一棵稻谷都是我的知己，它们迎面送来无边的麦浪，每一个稻谷都在看着我。我坐在田埂上，静静地，仿佛自己也是一棵稻谷。我的头发上长出颗颗金黄的谷粒，拼命地往下垂；脚丫长出根须，胳膊变成麦穗，身体变成麦秆，血液变成营养，在源源不断的传输、汲取。
这田中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，细长的茄子！你藏得这么深，是想和我捉迷藏吗？你好，沉甸甸的南瓜！你握着一支笔，是要给我签名吗？你好，碧绿的青菜！你像一个站得挺拔的哨兵，这姿势真的太威武了。你好，白白胖胖的萝卜！你不要害羞，外面的世界可精彩呢。你好，红艳艳的辣椒，你提着灯笼，是在找寻遗失的东西吗？我和你一起找吧！喂，调皮的麻雀，叽叽喳喳地在聊些什么啊！我猜你们都在望着我，是在邀我和你们一起唱歌吧。
好了，你们别送了虽然我很舍不得，但是来年我还会来的：看谁长高了，谁壮了……你们要加油哦！
我轻轻地挥手，告别了他们，我带着满怀的好心情、好记忆，回家了……
【写作指导：作文的灵魂，创新】
现在什么都要求创新，创新非常的重要，写作也是一样的，你的文章如果有创新了比别人的文章的中心思想更加的好更加的完整，那么你的文章肯定被评为一篇好文章的，小学作文五年级辅导提到作文有时候也需要创新。
1、学好语文课是创新的前提
同学们每天都上语文课，都在老师的带领下学习一篇篇精美的课文，有的同学认为，学习语文课不外乎就是学点字、词语、句子等基础知识，充其量学到一些阅读的方法，这种认识是不全面的，一篇篇课文，就是一篇篇极好的范文，语文课学习阅读，更是在提高写作，因为阅读好比是土，而作文则是土中长出的苗，土肥才能苗壮，只凭着几节作文课，要想提高作文能力真是难上加难。所以，我们要充分利用学习语文的大好时机，把语文课当作提高作文能力的课堂。
学习作者的选材方法和选材角度，在选材上有所创新。
材料是写作文的前提，俗话说“巧妇难为无米之炊”，没有材料，作文就无从写起。有了材料并不一定能写出好作文，还要求材料力求新颖，贵在创新，这样的材料才能使读者耳目一新。我们的语文课文，给我们做到很好的榜样，如短文两篇中的《散步》，作者没有去写散步中看到的美好景物；没有去描绘社会环境的变化；更没有去捕捉散步时碰到的好人好事，而是着力刻画通过散步，体现出的一家三代人之间和谐的关系，表现出的中年人对生活的一种使命感，由于作者在选材是全力创新，才使读者读后眼前一亮，又给我们开辟了一个选材的新天地。有时，虽然材料难以创新，但我们可以变换观察材料的角度，照样给读者新体验。如《背影》一文，作者把观察的角度集中在父亲的背影上，从而给人以全新的感受。
2、学习作者结构文章的方法，在结构上有所创新。
全新的文章结构也能给读者以新意，我们