上周，我们一行七人乘着飞机来到了青岛。老爸多年未见的朋友来接我们去宾馆安顿，再去吃饭。饭店里有两只很大的海豹，一只会拍肚皮，一只会叫，真有趣。吃完饭，在回宾馆的路上，我发现青岛的楼房高耸入云。
第二天，爸爸开着朋友借的车，我们先去了海底世界附近的停车场，停好车后，先付门票钱，再坐停车场的车进去。我们等了半天，终于等到了车。我们一大帮人挤在一辆面包车里，面包车摇啊摇，到达海底世界的时候我的牙都快掉了。“技术真烂！”我打抱不平地说。可是到门口才发现我们又被卖给了导游。
走进大门，首先是标本馆。有巨大的螃蟹、庞大的龙虾、发光的鱼……接着是鲸馆（鲸的标本馆）。一头虎鲸有一张床那么大，里面还有鲨鱼、海豹……最后就是真正的海底世界了。一大群鱼从我们头上游过，下面是一种人踩式电梯，电梯带着我们，绕着海底世界转圈，海里有好多鱼，有比目鱼、鲨鱼、魔鬼鱼……拍照都来不及。参观的人群实在太多了，都是和我一样慕名而来的吧。
吃过中饭，我们就去海边玩，我们带着游泳圈，跳进了海水里，一股一股的波浪又把我卷上了岸，我在岸上搭城堡……
第三天，早上游过泳，吃过中饭就去爬崂山了，我们先乘车到华严寺，然后乘快艇游览，不料下起了倾盆大雨，我们只好回宾馆了。
天一亮，我们就坐飞机回到了温暖的家。青岛，我们下次再见！
【扩展阅读：小学生作文常用的几种写作手法】
1、写生法
学习画画，要从写生、素描学起；学习书法要从描红临帖练起；学习状物也需从写生素描练起。我们作文时，如果能把看到的物品用文字描绘出来，读者看了文章，如见其物，我们的作文就有了坚实的基础。用写生法描写物品要注意描写的顺序，或由上到下，或由下到上，或从左到右，或从右到左，或先中间后两边，或先两边后中间，或先整体后部分，或先部分后整体。其次要注意细部的描绘，使读者留下深刻的印象。
2、转动法
采用转动法描写物品要有一定的顺序，不能颠来倒去。其次要准确地运用方位词如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等，在转换物品的方向时，要用方位词标明。此外要有详有略，能反映物品特点的一面要详细描述，其他作简略交代，切忌面面俱到，平均使用力量。
3、剥笋法
有些物品结构比较复杂，光用转动法还描述不清，抓不住特点，我们就要从外到里或从里到外的顺序把物品的结构描述出来。这就要用过渡词语把进入哪一层交代清楚。此外，要有重点地介绍物品的结构。
4、拟人法
把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处，并进行细致的描绘。把动物比拟成人，首先要从整体上把它比拟成人，然后找出局部相似之处。这样，我们读了以后才能有整体感。如果只抓住局部进行比拟，容易显得不伦不类，不易读者想象。把动物比拟成人，也用于动物动作的描写。这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的。
5、化动法
想象物品的动态要与静态描写相结合，这样才能相映成趣。文章从描写静态转入想象动态或从动态转入想象静态，描写要交代清楚，否则会分不清楚哪部分是看到的，哪部分是想到的。文章所想象的物品动态要符合物品的特点，使人读了可信。
6、说明法
采用说明法描写物品时，首先要真实地说明它的特