读书的乐趣
从一年级开始，我就觉得读书很厌倦，就因为这个心理，才导致我整天迟到。可是到了三年级我才找到了读书的乐趣。
那是刚开学的星期三，我们班来了个新来的语文老师——胡老师，他在课堂上推行“不举手提问”的方法，他说：“推行不举手提问的好处是，不但能让怕举手的同学得到锻炼，还能让一些在上课时开小差的同学怕突然被提问而专心听课，进入‘人人自危[注: 每个人都感到自己不安全，有危险。]’状态，促使全体同学积极思考问题”正是这一绝招，让我变得专心致志[注: 致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。]，不敢有半点大意，又如，胡老师还别出心栽的推行100分上台介绍经验的活动，一次单元测试，我得了100分，胡老师把我叫到跟前，语重心长[注: 话深刻有力，情意深长。]的对我说：“这次考试，有什么经验，回去好好想想，下午在台上给同学们说说，好吗？”这时，我觉得一股暖流涌遍全身，一种享受成功的喜悦油然而生[注: 自然地产生（某种思想感情）。]
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