声音？那天，我们学完了《老人与海鸥》这一篇感动的课文，下课我问汪雨微：“微微，看过《守护甜心》吧？我问你，我们这篇课文主角老人的守护甜心是什么？”汪雨微想了想说：“海鸥？”我说：“不对，应该是节奏！”汪雨微疑惑不解地问：“为什么？”我说：“因为‘海鸥跟着老人的节奏起起落落’啊！”汪雨微听完后，冷冻了！我又问：“老人在日本姓什么？”“我怎么知道？日本和中国是不同姓的！”“嘿嘿！正确答案是藤咲！老人的守护甜心都是节奏了，他还不姓藤咲啊？”汪雨微再次冷冻了！我摇摇她说：“最后一个！藤咲在中国是什么姓氏？”汪雨微无奈的说：“不知道！”我公布了正确答案：“姓吴，因为老人在中国的真实名字叫吴庆恒。”汪雨微这次没有冷冻，而是用丑恶的眼神看着我，嘴里还发出“啊哈哈！啊哈哈！”这样恐怖的笑声吓死我了！我立即跑了！汪雨微这一次放过我了，可是如果我现在提到“节奏”“老人”“藤咲”等等相关伺候，我的胳膊就会青一块紫一块的了！ 　
　　“嘻嘻！”“呵呵！”“啊哈哈！”这一些独具特色的笑声都是属于我们六（2）班的，虽然我们六（2）班的同学即将离别了，但是印在心底的就是那些笑声，每当耳畔萦绕起这些笑声，就知道我们六（2）班所有人的心都在一起，从来都没有分开过

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