两个好老师作文
学还用传统方法死记单词，不头疼才怪呢！所以，你想继续死记下去——让大脑超负荷运转呢？还是运用新方法——节省时间来玩耍呢？由你。信不信由你，反正我是信了。
其实，去年我就应该报名了——刚中考（考得不好）完有时间，可是没心思啊！还是一个劲地‘玩’啊！虽然，我登陆过（和昌邑代理老师说了，她给我一个号，让我先听听），进去呆了几分钟就退出了，只知道张老师（主讲老师）讲课之前都会放一首好听的英文歌……现在很是后悔啊！因为，我的英语在高一又是很差，如果报了多好，高一我就不用为英语发愁了！哎！幸亏，今年还办，我才得以还愿!开课。一个多月了，感觉很是舒爽啊！每次听张老师的课时，心中都会产生一种看心爱连续剧的感觉与冲动！因为不禁他的课讲得好，人也很不错的，对我们这些学生好的没话说，好的糙的一视同仁！他曾经跟我们说过：“只要你会吃饭，我就能教会你英语（他有时会用吃饭来举例子讲语法。）！”
虽然，他也不年轻了，但是在我们面前就像一个青壮年似的，那么有活力，就像一只矫健的雄鹰，犹如一只小狐狸（在这，只取狐狸聪明一面），很精，很有智慧！真是一个老（虽然还没到七老八十）顽童啊！他精通英语和德语，还会说其他的几种语言（具体几种我也不清楚，他太谦虚，只是说自己略知一二），在德国呆过几年，回来搞的英语辅导工作。要么他这么会讲会说，因为他懂！
我真的很高兴，这个暑假能得到张老师的辅导，真是很荣幸！当然还有亲爱的、慈祥的宋老师。因为有你们，所以我这个暑假不孤单！因为有你们，所以我很快乐、很高兴，使我在暑假里过的很充实！允许我在这向你们说一声真挚的‘thankyouverymuch!'永远都不会忘了你、你们！2012年的夏。
批改后升格文：
批改老师评语：
文章记叙了小作者暑假学英语结识一位“牛老师”经历，叙述
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