以看到童年时遐想的精灵、侏儒、仙子和妖魔鬼怪，甚至可以跟爱丽丝漫游仙境，陪伴王后一起喝下午茶。
想要亲身体验童真的诗意，那就得摆脱世故的矫情，让自己再当一回孩子。想当孩子，就得退后一步——也许，退一步后，以清澈的目光，重新看，重新感受，我们会发现眼前豁然出现一个新奇美妙的世界。而这个世界，不能以俗世的视角去欣赏，应该用童真的心灵去体味。
哲学家乔斯坦、贾德曾说：人生原本是一则美妙的童话故事，而长大后变得“世故”的我们，竟然剥去它那袭神秘的外衣，把它看成一个枯燥无味的“现实”。但我们每个人都还有复活的希望。我们内心深处，都有一个活蹦乱跳、睁着一双大眼睛，对人生充满好奇的孩子在活着。
可不是吗？有时候，我们仍能察觉，成人脸上不经意就流露出孩子一样的笑容。其实，他们只是自己将自己封闭起来，揣摩、效仿社会的流行，年轮已添，却灵魂萎缩，人格变矮，志向消沉。唯有摈弃从前的陋习，才能回到童真的自己。
有位作家说：童年所赐予我们的幸福、勇气、快乐、鼓舞和信心，童年所教会我们的高尚、善良、温情、正直与诚实，比人生任何一个时期都要多，都要丰盛。
童真遗失的人怎么会蹲在地上看雏菊、蝴蝶兰和苜蓿花间的一只黑蚁？怎么会在夏夜惊讶地指着漫天星光去数星星？怎么会追着一阵清风奔跑，时而大笑，时而跺脚？对人生的好奇并非领教而来，而是人们遗忘掉的本能——对世界的这种积极、充满活力的感受。
茫茫的天空，不知何时变得湛蓝，若一片深邃的湖。烟岚如同羞涩的少女被风亲吻，一丝丝光线透过树叶，影子斑驳，落入我的瞳孔，化成一汪水。但朝晕已全然倾泻，如同盛放的花，已经没了初开时的那种清新鲜泽。
莫让童真流逝，请卸下伪装，唤醒内心深处那个孩子，让他揉揉眼，复活。
【扩展阅读：小学写作技巧，怎么写状物、物品作文】
《一》怎样状物
状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。
《二》怎样写物品
1、抓住特征
从大小、形状、颜色、质地（制造材料）等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。
2、按照一定的顺序写
（1）按总一分一总的顺序写。
（2）按物品各部分的空间顺序写。
（3）有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。
3、状物需要想象和联想
展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。