uo;起来。全班同学目光立即投向这对“共苦”的“兄弟”。原来，天花板上一块不大的墙皮掉了下来，一半粉碎在桌子上，另一半落在书包上。一个用手狠劲丢抖着书包，一个马上站起来。全班爆笑。老师让大家安静，让他俩下课再弄。
幸运的是，下课的铃声救了我们。他俩也马上蹿出来，拿笤帚收拾起来。
这就是我们班“脆弱”的男生。
二、镜头回到五小时前，老师的那句“自己干自己的”还没说完，全班已响起一片惊呼声。
接下来也可想而知了。老师刚到办公室，却不知班里早已“沸腾”了。爱玩弹力球的玩弹力球；爱甩彩带的甩彩带；爱看书的看书；爱说话的说话；爱画画的画画；爱写作业的写作业……谁组织也没用了，可是下课铃一响，屋里更乱了。一个微弱的声音发出了，随后一个人无声地站在门口。班里顿时安静下来。她就是老师。
这就是我们班课堂上的风光，怎么样？
关于理想的课堂作文
当今社会，知识经济已见端倪，人们普遍感觉到学习的重要性。学习是一个人终生获得知识，取得经验，转化为行为的重要途径。要学习好，就得讲究科学的学习方法。所谓学习方法，就是人们在学习过程中所采用的手段和途径。它包括知识的方法，学习技能的方法，发展智力与培养能力的方法。那么，怎样才能达到听好课的目的呢？总的要求是要抓住各学科的不同特点，带着问题听，听清内容，记住要点，抓住关键，在课堂上着重听老师的讲课方法与思路，释疑的过程与结论。
具体要求：
1。要充分认识老师讲课的重要作用。教师在课堂教学中对学生的帮助是至关重要的。教师在课堂中对概念的分析、例题的讲解、练习的设计等远比课后辅导要详细得多，这也是学生自已看书或是家教无法替代的。课堂教学是老师指导学生掌握知识的一条最简捷的路。因此，每个学生都应该虚心向老师学习，在老师的启发诱导下上好每一节课。
2。要集中注意力，全神贯注地听老师讲解，千万不能思想开小差。如果在老师启发下，自己有了比较好的想法，可以在笔记本上记下来，等下课后再去深入思考或请教老师和同学。总之，课堂上的“分心”，是学习的大敌。
3。听课中可以尝试在老师没有作出判断、结论之前，自己试作判断、试下结论。看看自己想的与老师讲的是否一致，找出对与不对的原因。
4。要力求当“堂堂清”。理解是掌握事物本质、内部联系及规律的思考过程。那么，怎样才能做到当堂理解呢？在课堂上，你想的应与老师讲的统一，你思考的问题应与老师讲的问题统一。在教师的启发下，你要始终开动脑筋，积极思考。如果在思考中出现不理解或理解不透的地方，应举手提出问题。如果课堂上老师没有时间解答你的问题，应继续听老师的讲解，课后再去请教老师。
5。要跟着老师的思路走。听课是为了增长知识和发展智力。因此，不能把知识听懂了就算课听好了。高水平的听课应该不仅注意老师传授的具体知识，更应该注意老师讲课的思路，追着老师的思路跑，目的在于把老师讲课过程中运用的各种思维方式、思维过程搞清楚。学习老师是如何进行周密科学思考的，从而提高自己的思维能力和智力水平。
6。要抓住一节课的知识内容和学科特点的关键。知识内容的关键一般指基本概念、基本原理、基本关系式以及公式、定义。当老