益于工作的先进经验，加快知识更新，扩大自身视野，提高业务素质，提高领导科学发展、和谐发展的本领。
要坚持理论联系实际，学以致用。能不能坚持理论联系实际的学风，自觉运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决问题，是我们判断一名党员干部理论上、政治上是不是成熟的根本标志。我们讲弘扬理论联系实际的学风，就是要坚持学以致用，把理论学习与发展桃江教育的实践相结合，把学习的成果转化为加快发展的工作思路和举措。
（二）顾全大局、民主团结。事事从大局出发，认真贯彻民主集中制原则，团结群众一道工作，是党员干部应有的工作作风和政治觉悟。什么是大局？从大处讲，就是与党的路线方针政策保持一致。作为党员干部，都负有维护全党全国工作大局的政治责任，都必须自觉地与以胡锦涛为总书记的党中央保持高度一致，都必须自觉维护中央权威和中央大政方针的统一性和严肃性，都必须胸怀大局、维护大局、服务大局。从具体环境看，大局就是与本地区本单位的实际相结合，自觉地、创造性地贯彻落实上级的部署要求，推动教育又好又快发展。在工作中，我们要切实树立 “一盘棋、一条心、一股劲”的思想。在教育发展大局面前，必须统一思想、统一行动，既要有分工，更要讲协作，跳出自己工作的局限和范围，正确处理整体利益与局部利益、长远利益与眼前利益的关系，必要时甚至要牺牲部门利益和个人利益。顾全大局，要求党员干部要具有“想大事、议大事、抓大事”的能力。党员干部能不能做到谋划大事，直接影响到事业发展的广度和深度。只有胸中有全局，善于站在全局的高度去分析问题，才能在千头万绪的工作和错综复杂的矛盾中有效推动工作。比如，有些事情，今天看来是可以做的，但从长远来看是不行的，这样的事坚决不做；有些事情，今天看来是可做可不做的，但从长远来看是有益的，这样的事情要坚决做好。有些工作，可能影响到部门的一些小利，却得到全区发展和群众受益的大利，这样的工作，领导班子也要毫不动摇地深入推动下去。这些既是工作大局，也符合科学发展的要求。能够把握好全局，谋划好大事，是党员干部必须具备的素质，甚至要形成一种习惯。
党员干部要有民主作风。党内民主是党的生命，是促进团结和谐的重要保证。党员干部尤其是一把手的民主作风直接关系到党内民主风气的形成。因此，党员干部必须狠抓民主作风建设。要做好三个方面的工作：一是坚持集体领导。必须按程序办事，重大问题必须集体决策，要让大家把意见充分表达出来。不能搞先入为主，不能搞独断专行，不能由少数人或个人说了算。二是自觉接受监督。强有力的监督是搞好领导班子建设的关键环节。有效的监督机制固然重要，但更重要的在于领导干部要树立自觉接受监督的思想意识，把监督看作是组织的爱护，看作是同志的关心，看作是群众的关注，而不要把监督看作是自己的对立面。因此，要不断加强党内监督，同时，还应自觉接受群众监督和舆论监督。三是强化制度建设。首先是制度要健全，其次是制度要落实。我们现在各项制度已经建立很多了，但是为什么还出问题？关键是在实际工作中没有落实，有的没有按制度办事而是按潜规则办事。因此，要进一步加强民主集中制建设。要根据实际需要，积极建立新的行之有效的党内工作制度，进一步规范党员干部的职责范围、议事规则、决策程序，使集体领导的制度具有较强的规范性和可操作性，为增强领导班子的整体效能提供可靠的组织和制度保证。
领导干部要讲团结。会团结是大智慧，能团结是大本事。作为党员干部，
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