计算机类培训机构9家，占了47.36%；电工、车工、钳工培训机构6家，占31.57%；其它13个专业只占21.07%；农产品加工、水产养殖等方面培训机构基本没有。另一方面培训机构不适应。全市一部分农民教育培训机构的专业设置、师资力量、办学设施等与农民教育培训需求不适应。一些农民急需的新技术、新成果得不到及时有效的推广应用，一些外出打工人员想学技术，但经常抱怨找不到好的培训机构。六是工作力量薄弱。据统计，全市共有9个区县（市）和2个管理区以及1个旅游度假区农民教育办公室，临澧、桃源、鼎城为正科级机构，安乡高配为正科级，一般有工作人员7人以上；其余为副科级机构，一般3-5人，武陵区没有专职工作人员。农民教育办公室由农广校转体而来，由于工作经费短缺，在当不顺裁判员的情况下仍然做“运动员”，严重影响了农民教育培训的统筹协调和整体推进。
三、抓好下段工作，圆满完成全年任务
要圆满完成全年农民教育培训的工作任务，后段的任务依然艰巨，为此，我们要从以下5个方面努力。
1.要加强宣传教育，提高对农民教育培训重要性的认识。农民教育培训是一项利在当代、功在千秋的伟大事业，关系到农村社会能否持续繁荣稳定，关系到全面小康能否顺利实现。要站在打好增加农民收入基础才能实现农村科学发展的理论高度，抓好农民教育培训，不断增强农民的致富能力；要站在城乡统筹发展确保全面、协调、可持续的大局高度，抓好农民教育培训，用城市教育资源覆盖农村，促进城乡文化有机融合，实现城乡经济协调发展；要站在建设社会主义新农村急需全面发展人才的实践高度，抓好农民教育培训，增强农民自我发展、自我提高、自我组织、自我创新的能力，使之成为新农村建设的主力军；要站在构建和谐农村全面建设小康社会的愿景高度，抓好农民教育培训的宣传教育，努力提高领导干部对农民教育培训重要性的认识，把农民教育培训作为发展农村经济、推动社会进步的战略举措。
2.要强化政府行为，建立农民教育培训长效机制。一是制定切实可行的农民教育培训规划，建立配套完善的政策措施，打造农民教育培训的良好环境。二是要做好统筹协调工作，整合资源、统筹经费，分类培训，建立一个在各级政府领导下，由农村办牵头、农民教育办具体组织、各涉农部门协同作战和社会广泛参与的运行机制。通过统筹协调、政策引导、检查督促、强化服务，完善农民教育培训联席会议制度，研究解决工作中的重大问题。县级政府要把农民教育培训列入年度工作考核内容，实行目标管理。要结合本地实际制定实施计划，确保完成各阶段的目标、任务和工作进度，明确各有关部门的工作职责，细化政策措施。要抓紧制定政策和制度创新，充分调动一切可利用的资源，广泛开展农民教育培训。
3.要实行多元投入，确保农民教育培训正常开展。要建立以政府投入为主的多元化农民教育培训投入体制，建立“市财政投一点、地方财政拿一点，各涉农资金倾斜一点”的机制和体制，增加农民教育培训专项资金投入。同时积极运用金融、信贷、税收等手段，支持农民教育培训事业的发展。鼓励企业、个人和民间组织参与农民教育培训事业，建立适应市场经济要求、多元化的智力投资保障机制。要通过改革现行的财政投入结构和方式，将各类面向农民开展教育培训的社会资源纳入财政支持的范围，鼓励各类培训资源公开平等竞争，凭能力获得支持。要建立政府、市场和培训主体之间的利益协调和平衡机制，形成公开、公正、公平的竞争环境和优势互补、平等竞争、市场导向的良好局面，最大限度的提高农民教育培训整体效益。
4.要更新培