考虑学生利益的同时，其实也是考虑了投资方的利益。在重市场规律、重价值规律、重镇雄县情、重微利多销的原则下，与投资方协调，达成“互利双赢”的共识，形成良好的经营环境。
对收费高的问题，学校要和投资方协商，再找有关部门重新核定收费标准，并向全社会公开，接受监督；对那些实在交不起食宿费的特困生，学校除给予一定的补助外，还将多渠道引入公益机制，比如寻找投资商的支持，寻找企业家的赞助及全社会的关心等；
对食堂的问题，学校从管理的角度可以引入市场竞争机制，由一家垄断变为几家竞争，建立食堂管理的奖惩制度。比如，把现在一家人经营三层楼变为一层楼一家人经营，确保学生伙食色香味俱全，确保学生伙食质量和数量。如果发现伙食不卫生质量差，轻者处以罚款，重者可以根据协议取消其经营资格，带来严重后果的，移交有关部门处理。只有这样，学生才能安心，家长才能放心。
对债务的问题，这是任何一个学校创业阶段无法避免要出现的问题，就像一家人在刚刚兴家一样，为了打基础，修房盖屋，势必会欠些账。我认为实验中学的欠账，是一种超前发展的意识，在基础设施上，至少提前了五至八年，如果实验中学不欠账，那么五至八年的实验中学也才是今天这个样子。就债务这个问题，今后只要本着“开源节流”的原则，本着确保学校运作、廉政节俭办学、争取各级支持、挖掘各方潜能、面向市场运作、勤工勤劳办学的思路开展工作，学校债务一定会得到逐步化解。
尊敬的领导，各位评委！如果有幸成为实验中学的校长，我完全相信自己能够把实验中学管理好，我将不辜负大家的厚望，充分发挥我的聪明才智，以昂扬的工作热情和高度的工作责任心，加倍努力工作，把实验中学办成出优秀教师的沃土，出优秀学生的苗圃，出先进经验的温室，办成让全县人民群众满意，环境、管理、质量全市一流，省内示范的实验中学。