人的法制教育和思想道德教育，预防和矫治青少年违法犯罪。
四、强化制度建设，建章立制推动
坚持把健全规章制度作为关爱工作的要害点。一是重点深化推进机制。结合团市委开展关爱“留守学生”工作有关文件精神，我委及时采取有力措施，结合自身实际，协调区教育局下发了《**区关于“留守学生”教育治理工作制度的
通知》。通过“留守学生”登记制度、教育治理责任制度、家庭联系制度和结对帮扶制度的建立，对“留守学生”关爱行动进行了全面部署，提出了明确的任务和要求。同时区教育局还建立健全检查考核机制，把“留守学生”教育治理工作作为考核学校职能转变、老师作风改进的重要内容。二是构建统一治理机制。区“关爱工作团”以区政法系统关工委同志为骨干，联合公、检、法、司、教育、民政、妇联等部门每季度召开一次关爱工作例会。区教育系统通过实践形成了“留守学生三线教育治理体制”，即学校为一线，家庭为二线，社会为三线。三者在工作安排上互相衔接，在教育内容上相互贯通，在教育渠道上相互补充，形成了整体合力，促进我区“留守学生”的健康发展。三是全面优化服务机制。团区委联合“优秀维权岗”成员单位制作了“**区青少年维权服务卡”；**区志愿者和青年文明号号员则积极参加“一对一”结对帮扶活动；学校成立以校长为组长的“留守学生”教育治理工作领导小组，负责“留守学生”的教育治理工作，切实履行职责，以强烈的责任心，主动争取各街道办事处和相关部门的配合支持，共同做好关爱“留守学生”工作。
五、找准工作差距，比学先进推动
我区关爱“留守学生”工作刚刚起步，很多地方还存在不足，非凡是对城市弱势“留守学生”、新市民集中居住区“留守学生”和外来务工人员子女三类人群的关爱工作调研不够、情况不明、措施不足。下一步，我们一是通过深入开展调查研究、摸清情况、找准原因、理清对策，协助政府主管部门抓好关爱工作，力求思想上关心、生活上帮助，切实做好“留守学生”的维权工作，使他们和同龄青少年一样健康成长。二是积极争取财政支持，进一步加强领导，建立关心、关爱“留守学生”的长效机制，加大宣传力度，从根本上解决“留守学生”的问题。我们相信，在区委、区政府的正确领导下，在团市委的指导下，我委将进一步拓展工作思路，明确工作职责，延伸工作手段，创新工作机制，为全面维护青少年权益，构建和谐**作出积极的贡献。
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