11月27日，我参加了xx（小名）三年级第一学期的家长会。三位老师针对学生这一个学期的课程特点和学生的学习态度、平时表现做了全面的讲解和分析，也对班上同学的考试成绩和平时家庭作业完成情况做了点评。每一位老师对每一个学生都了如指掌，也就知道了老师们的不辞辛劳和良苦用心。首先对您们给予学生们无微不至的关怀表示感谢！
做为xx的妈妈，我是第二次参加家长会了。每一次参加家长会，都感触颇深。在二年级第二学期家长会上，陈老师对孩子的暑期生活做了大概的安排，我在暑假里也基本上安照老师的要求安排孩子的一日生活制度，收获不小。在三年级开学时，xx很快地进入了学习状态，在假期里每天一页方格纸练字，使得他的钢笔字有了很大的进步。这一次家长会上，陈老师讲到的多督促孩子进行课外阅读，我觉得十分正确。因为受电视、网络的影响，现在的许多孩子变得不喜欢看书，只要有时间就会从早到晚地看卡通片，以至于阅读能力和写作能力非常差，习惯养成也不好。在一年级我就开始纠正xx的这个毛病，现在有所改变，尤其是转到实验小学后，老师会要求他每天带一本课外书到学校阅读，这激起了他阅读课外书的兴趣，看书也慢慢成了他的爱好，由此得到的收获也不小，连他自己也感到写作文不再是一件头痛的事，现在的大多数作文语句通顺了许多，层次也变得清晰了。也许孩子不知道刻意地去追求如何把把作文写得更好，但是阅读对写作能力地提高是潜移默化的。陈老师提到要学会引导孩子多观察身边的事物和生活，对我的启发很大，在今后的生活中我们家长要多从细节和小事上让孩子学会观察，学会思考。
这个学期以来，xx的英语有些退步，我也为此很严厉地批评了他，原因可能是态度的问题。从出错的试题看，平时的学习很散漫，作业上的错误会重复出现在考试中，听力部分出错也比较多，尤其是在依据图写出对应的英语对话这种题型会经常出错，我个人认为，这种题型有点死板，也不太有利于学生英语表达能力的发展，建议这种题型可以适当地减少。老师课堂上可以多一些趣味性或游戏类的教学方式，语言教学原本就是应该是生动活泼的，这样会更好地调动孩子们学习的积极性。三年级英语的词汇量和语言点、句型都不多，如果孩子端正学习态度，xx的英语成绩应该能有提高。
xx三年级的数学成绩还是比较稳定的，与贺老师交流过孩子平时在课堂上的表现还比较好，从家庭作业完成情况看，他还是基本掌握了课本知识，一些思考题和拓展题也能独立完成。主要问题还是粗心，贺老师布置的每日一练对纠正粗心的毛病应该会有作用，每天四道题是不是少了点？如果孩子有时间，我将针对他容易出错或经常出错的题型让他做些练习。他对数学的兴趣一直很高，希望老师在各方面给予鼓励和帮助。
这次家长会建立起了老师与家长之间沟通的一架桥梁，几位老师在如何指导孩子的学习和生活以及习惯养成上都给予家长们很多的心得和建议，也让我们更全面地了解了孩子，给我们家长在教育孩子指引了正确的方向，对孩子的学习和成长都是十分有益的，把孩子交给老师我放心，也请老师们放心，在孩子家庭教育方面我们将尽自己所能把孩子培养成一个德智体全面发展的好孩子。
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