望小朋友能学会如何面对困难、解决困难，成为一个勇敢和坚强的人，好不好？
（台下呼应）
a：健康姐姐今天还为大家请来了一位好朋友，他健康活泼，有一身雪白的羽毛，走起路来喜欢扭屁股（a做出相应的动作），总是带来欢乐和笑声。小朋友们，你们猜猜他是谁？
（提问现场的小朋友）
ａ：小朋友们，真聪明，他就是我们的好朋友——奇奇，下面让我们以热烈的掌声欢迎奇奇的到来！
（在背景音乐的播放下，b出场。向观众招手、飞吻、打招呼完成出场动作，同时a通过语言及动作与b配合，最后a、b友好拥抱。）
ａ：奇奇，今天你给小朋友们带来了什么礼物呀？
b：（指指a头上的卡通帽）
a：哦！（取下头上的卡通帽）原来他要送给每一位小朋友一顶精美的“奇奇卡通帽”，小朋友，你们喜欢吗？
（台下呼应）
b：（与a作耳语状）
a：可是奇奇说要小朋友们自己动手来做。下面，小朋友们就跟健康姐姐一起来学做帽子。
（工作人员将制作卡通帽的材料发给每位小朋友）
（a示范，小朋友模仿，b在一旁鼓励小朋友）
a：帽子做好了，让我们一起把奇奇卡通帽戴上。
b：（作高兴状）
a：（从身后拿出汉堡弟弟的手偶，并做表演）奇奇，你看谁来了？
a：（模仿汉堡弟弟说话的声音）奇奇，你好，我是汉堡老弟。
b：（作惊喜状，并与汉堡弟弟打招呼）
a：（将手偶藏在身后）
b：（急忙围着a找汉堡弟弟）
a：奇奇，别找了，汉堡弟弟到后台准备去了，告诉你一个好消息，今天薯条妹妹和玉米棒大叔都来了，他们说要和你一起给小朋友献上精彩的表演呢！
b：（作高兴状，并拉着a走进后台去找他的好朋友）
a：（回头对小朋友说）小朋友们，别着急，好戏马上就上演。
（a、b退下）
《手偶表演》（内容详见附件四）：
（a、b上场）
a：奇奇的表现真棒。希望小朋友们也能像奇奇一样不怕失败，积极努力，好吗？
（b点点头，并做鼓励他们的动作。）
a：看完有趣的手偶表演，接下来做什么呢？（a与b神秘的对望）
b转身去搬大道具书。
a：奇奇，别急！让我来帮你一把。
（a、b把大道具书放好。）
a：小朋友，让我翻开道具书，讲故事给大家听，好不好？
（a翻开道具书，b示意小朋友看道具书然后悄悄下场）
《故事》
插图1：有一天，健康姐姐带奇奇去游乐园玩。
插图2：奇奇很高兴、很好奇，一会儿骑木马、一会儿荡秋千、一会儿去买冰淇淋。
插图3