想，认真学习优秀共产党员的先进事迹。进一步深化对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，深化对党的十六大和十六届三中、四中全会精神的理解，提高对加强党的执政能力建设的认识，明确新时期保持共产党员先进性的基本要求，从而提大学生党员的思想素质。
2.提高大学生党员业务素质。大学生党员处于一个特殊的阶段，学习是我们这一阶段的主要任务，因此强化大学生党员的先进性教育，要求我们贯彻“三个代表”重要思想，就必须体现时代的要求，强化我们在专业学习上的先进性。在新时期，我们应该对大学生党员提出更高的要求：首先，要有善于学习的本领。新的世纪是学习的世纪，知识就是财富，学习就是力量。我们不仅要勤于学习，而且要善于学习，只有善于学习才能善于进步。要掌握科学的学习方法，合理安排好学习内容和学习时间，正确处理好学习、娱乐、交往与社会工作之间的关系。其次，要有创造性实践的本领。这是未来人才的核心竞争力所在。当今社会，人类创造性实践活动的能力和手段已经达到了几乎无所不能的程度，我们要积极迎接挑战，必须在学习与实践中锻炼并提高自己创造性解决问题的本领，努力培养自己的创新能力。再次，还要有持续发展的本领。持续发展作为一种新的价值观和发展观，已逐渐被社会普遍接受。要实现持续发展，就要把当前的发展与未来的发展结合起来，以长远的目光来进行自我设计，努力培养自己终身学习、不断进取及开创事业等方面的能力，使自己成为刻苦学习、掌握本领的先锋与模范。
3.进一步坚定大学生党员的理想信念。大学生党员大多出生于改革开放以后，受新的价值观念、文化思潮影响较多，经历过的政治考验和党性锻炼较少，对社会发展的客观规律的认识上还不够成熟，对党的理论、历史经验和教训了解也不多，他们十分需要用先进的、科学的理论去武装。理论武装解决的是一个世界观、方法论的问题，解决的是一个永恒的动力问题，是一个根本性的问题。因此，对大学生党员强化先进性教育应当紧紧抓住这一根本，从而使我们做到“真信马列、真干马列”，在思想上、行动上时时处处体现出先进性的本质特征。另外，如何把个人的理想与国家命运、与人民的根本利益有机联系在一起，这是大学生党员必须经历的思想历程。大学生党员还没有完全走向社会，经历这方面的考验不多，但能否把个人的人生价值与党的事业紧紧联系在一起，这是衡量大学生党员先进性的试金石，更是大学生党员将来走向社会成就事业的基本立足点。
作为学生党员，我们应该从自身，从本职做起，学术诚信、关注身边需要帮助的人、以积极的态度面对生活，感染他人，这才是创先争优的具体表现。