很强，同学之间、师生之间关系融洽，学生在生活、学习等各方面不断进步。但也存在一些问题，如部分同学学习态度不端正，学习不够主动，作业书写潦草，甚至经常不完成作业，经常违反学校、班级纪律，这些孩子我们平时都已经跟家长进行了沟通，希望家长们引起重视，积极配合我们把孩子教育好。
现在，我把学生的表现情况大概说一下，班中平时学习比较认真自觉的同学有张毅、李灿伟、郑颖、李颖、唐亚君、于伟康、牟洁瑶、季晓伦、唐玉萍、宋笑语、孟令辉、李晨虹、赵晓丽、马永强、周海静、李雪宁、陈钰水、张傲坤吴海勇、秦峙轩、吴杨、张玉瑶等。
这次考试三科总评成绩比较好的同学有：张毅、陈钰水、李颖、李灿伟、牟洁瑶、郑颖、孟令辉、唐亚君、李雪宁、宋笑语、唐玉萍、吴杨、吴海勇、赵晓丽、徐彤彤、于伟康、王稷榛、李晨虹、张田、张玉瑶等。在这里，我还要表扬几位同学，虽然他们这次考试成绩不够出色，但跟上学期相比，他们进步很大，家长们应该充分肯定他们的努力，激励他们继续进步。他们是：周海静、高宏、李春辉、张傲坤等。还有几位同学偏科比较严重，影响了学习成绩，比如季晓伦、滕祖壮、肖志博、曹庆佳、王祥辉、孙资洋，主要是英语没考好，刘晓迪、李晨虹、李春辉、高宏、丁鑫杰这几位同学，主要是数学成绩不理想。希望家长能在假期中有针对性地给孩子补补课，平时也注意关注一下孩子的薄弱学科，促使他们均衡发展。
我再介绍一下中队委员情况。这学期一开始，我们就重新选举了中队委员，分别是：中队长郑颖，副中队长李灿伟，学习委员张毅，卫生委员季晓伦，纪律委员李颖，宣传委员李晨虹，文体委员马永强。这几个同学不仅能以身作则，而且都非常负责，能主动积极地做好自己份内的工作，是我的得力助手。在他们中，工作量最大的是郑颖和季晓伦，他们分担了班级中最重要的工作，每天忙个不停，但从没说过苦，叫过累。在这里，我要向这些可爱的中队委员的家长表示感谢，感谢你们培养出了这么优秀的孩子。
四、和家长探讨
下面我想与大家交流沟通几个问题，希望能对各位有所帮助。很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，确实，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？
（一）要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”。
上学期期末考试后，一位学生家长交流孩子的学习情况。他不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他的眼里，孩子一无是处。
正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现，“那只杯子里的水越来越多”。
当然