尊敬的各位领导、各位同事：
下午好！
根据会务组的安排，第四组由宣传部长曾xx、图书馆长xx、园林系主任xx等16人组成。除1人请假外，其余15人均参加了昨天下午和今天上午的讨论，副院长雷小生自始自终参加了本组讨论并给予了指导。
本组对陈院长、左院长等5个报告或讲话进行了认真的阅读、领会，深入的讨论、研究，同志们秉着主人翁精神和认真负责的态度，畅所欲言，各抒己见，讨论得非常热烈。大家一致认为5个报告可以用“好、妙、赞、行”四个字来形容。
一、陈院长的学期工作报告，上半年成绩总结到位，客观全面，亮点振奋人心；下半年工作目标明确，任务艰巨，事业鞭策人心。——好！
二、左院长的“多元途径提高教学质量”报告，9个途径41项措施上万字，抓住了学校生存和发展的命脉，质量就是生命，质量重于泰山。报告数径同步，齐抓共管，措施有力，方法众多，可谓用心良苦，深思熟虑。——妙！
三、雷院长“人才队伍建设”报告，是实现我院人才强校的一个政策性纲领文件，是我院强势发展的一个重要举措。要求较多，目标合理，措施很好，落实有方，不弱于刘备的求贤若渴。——赞！
四、屈书记的“建立两基”的2个报告，审时度势，未雨绸缪。在*年生源大战的硝烟还未尘落之时，及时对招生与就业做出战略部署和社会资源储备，使我们能够在夹缝中求生存，使湘环这个老字号在职教市场立于不败之地，保持第一方阵的强势生源和广阔的就业空间，力争成为湖南高职教育的春秋霸主。——行！
我们的院领导和各职能部门能够想事、办事、成事，确确实实是好事。为了把好事办好，实事做实，每一个湘环人都有义务为之奋斗，都有责任进言献策，所以我们小组同志们也提出了很多建议。
1.几个报告中的一些文字都需要进一步斟酌。如p51“湘南医卫的黄浦”、p50的“售后服务”之提法值得商榷。人才报告的p28，投入600万元时限没有界定；p32“拔尖的优秀管理者”怎么去理解，也是概念模糊。文件有点冗长，还可以精炼一些。
2.一些措施或要求要进一步论证。如p37“大专毕业生毕业前取得驾驶证”是否指令性，这点放到基础理论里不很妥当。包括英语等级、计算机等级，都不属于基础理论，而属于公共课知识范畴。生源地的“挂牌”，其出发点是好的，但别人愿不愿意干，要考虑可行性；先也不一定要搞110-150个这么大的摊子，可以先在衡阳市的县区及郴州、永州等地试点，分期分批搞，要建立固定的招生队伍和责任人与联系人制度。要开放招生咨询热线，让家长和考生电话打得进、打得通；录取期间各二级院系要派得力人员值班；有意向报考我院的批量学生生源地报考前可集中把考生接来学校参观；在生源地学生大会上插播我院招生影碟；学院要印发招生通讯；建议3-8月份在郴州、永州、邵阳等地市设置招生办事处。
3.下半年工作安排和今后的目标需进一步详实。工作报告如果也能总结一些不足和经验教训，让大家看到成绩的同时，也树立危机意识，抢抓机遇，迎接今后的挑战不无好处。尤其是今后的目标和工作安排不能一带而过，应该更具体些，多做些谋划，提高兴奋点。https://
4.人才队伍建设需要进一步夯实基础。找出高层次人才不稳定的原因并着实去解决，拓展低层次短缺人才进来的空间，提供绿色