会调查、生产劳动等社会实践和公益活动，
三是要把社会主义荣辱观教育与校园文化建设结合起来。各学校校园文化建设要以社会主义荣辱观为导向，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体，推动形成厚重的校园文化，积淀和谐清新的校园文明风尚。各学校要以此为契机，开展“五个一”活动，即每个学校要利用升旗仪式，开展一次以“八荣八耻”为内容的“国旗下讲话”教育活动；大中小学的班级和党、团组织要举办一次以“八荣八耻”为内容的主题班会和过一次组织生活；各学校要在每个教室、教研室（组）张贴一张“八荣八耻”座右铭或宣传画；各学校要设计好一个“八荣八耻”主题教育网页；各级各类学校要结合实际制定一份开展教育活动的实施方案。3月19日，市教育局将在**市第二十一中学举行“**市中小学生社会主义荣辱观主题教育活动启动仪式”，并以“社会主义荣辱观大家谈”为题，召开由领导干部、教育工作者、学生、家长、社区干部参加的座谈会。各校要在次日升旗仪式上进行主题教育动员。今年，市教育局还将组织开展“学习洪战辉，争做新三好”、第二届校园文化艺术节等活动。今年年底，我局将组织评选、表彰、宣传一批先进典型。
四是要因材施教、因地制宜，注重社会主义荣辱观教育实效。要结合《**市中小学德育整体工程实施意见》，把树立和弘扬社会主义荣辱观教育与培育与弘扬民族精神教育紧密结合起来，把树立和弘扬社会主义荣辱观的普遍要求与各地区、各学校和不同层次学生的具体情况有机结合起来，采取有针对性的方式方法开展教育，避免空洞说教。要遵循青少年学生思想品德形成的规律，把社会主义荣辱观的基本要求与大、中、小学生的受教育程度和熟悉水平结合起来，做到高校和中、小学教育区分层次、整体衔接，既要教育青少年树立远大理想，也要教会他们自觉遵守社会基本道德规范，防止“一刀切”、笼统化，增强教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。
五是要把社会主义荣辱观教育与机关建设、教师队伍建设结合起来。机关干部和教师队伍素质的高低直接或间接影响到社会主义荣辱观教育的效果，影响学生思想道德建设的水平。落实“八荣八耻”是全体机关干部、教职员工的责任，要发挥全体机关干部和教职员工的示范作用。要结合“机关作风建设年”，切实有效地开展荣辱观教育。要严格对学生思想道德教育工作队伍的选拔和任用，加强对学生辅导员、教育处主任、班主任的思想政治教育和培训，使其成为直接面对学生的弘扬社会主义荣辱观的表率和模范。要在师德建设中突出开展社会主义荣辱观教育活动，提高教师队伍整体思想政治素质和道德水平。今年，市教育局将开展“爱就是责任”的演讲比赛和创建先进、模范职工之家等活动。
三、切实加强组织领导，把社会主义荣辱观教育的各项工作抓实抓好
一是要加强领导，精心组织，兴起学习贯彻胡总书记重要讲话的热潮。教育系统要在弘扬和践行社会主义荣辱观方面走在社会的前列。要组织广大师生员工认真学习胡总书记的重要讲话，通过多种形式广泛开展学习讨论。要发挥领导干部的模范带头作用，领导干部要结合“创四好领导班子”活动，学在前面、用在前面。要充分利用学校广播、电视、网络、报刊、橱窗等载体，宣传社会主义荣辱观的重大意义和深刻内涵，利用青少年思想道德建设工作的成功经验和社会主义荣辱观教育的经验和体会，营造良好的舆论氛围。要深入挖掘、大力宣传和表彰弘扬社会主义荣辱观的先进事迹和典型人物，用身边人身边事教育师生，感动社会。
二是要研究制订加强社会主义荣辱观教育的规划和措施。各级党组织要在深入学习领会胡锦涛总书记讲话精神的基础上，把社会主义荣辱观