管的封杀，逐步把事态传播范围缩小，事件事件得以平息。通过这个案例，我得出的启发是，一定要重视校园网络的传播和监管，关心学生热点话题，做好学生对于敏感话题的思想引导，有自己与学生良好的网络沟通渠道！
第四点：危机处理能力
讲到危机处理的时候，这在任何工作中都有可能会发生，我所在的学校曾发生过几例，在校园中，主要以死亡事件的发生为主，当事的老师做得很好，及时汇报，及时沟通，并全面了解学生的基本情况（这点很关键），最后领导处理的非常好，各方面矛盾化解了，事态没进一步传播，连在校好多学生都不知道事件的发生，我从中得到了学习。当然，我是一万个不愿意这种事件的发生，希望我的学生健健康康成长、开开心心学习，满意的找到一份合适的工作，最后高高兴兴的毕业。谈到危机处理时，讲几点“笑话”，当时培训的老师讲到他们学校的辅导员都知道：“文的精神病患者”和“武的精神病患者”该到哪个医院鉴定，据说这两种患者不能同时就医，还有司法鉴定在何处，发生事故该找哪里解决等，呵呵，干这份工作的有全方面的能力啊！
第五点：各家都有本难念的经
在此次培训的结尾阶段，我们安排了分组讨论，会上，南开大学优秀辅导员，也是天津市年度十佳辅导员谢老师与我们进行了3个小时的讨论，会上我仔细的听了其他重点高校的管理方式，有些经验非常值得借鉴，但是各学校也有特别明显的不同，主要表现在学生素质、学校的管理方法、辅导员的做法等都有很大不同，大家分享了高校关于助学金、奖学金评定办法、毕业生辅导员工作等，作为高职类院校的代表，我也主动起来谈了看法，呵呵，刚开始还是有点紧张，在座的基本都比我年轻，学习年龄又都比我长、接受了高等学府教育，我开始有点小自卑，呵呵，但是就是想完成自我突破，说出自己的想法和体会，我跟大家分享了我经历过的和耳闻的辅导员工作方式方法，特别也强调了辅导员的责任和对于怎么处理危机事件的重要性，同时也跟大家谈了谈关于学生心理辅导工作的一点经验和看法，呵呵，同时也给学校做了一次宣传，自己也完成了突破，很棒的感觉！
总之，我觉得这次培训虽然天气非常的闷热，中间还有好多事忙着，但是我收获很大，学习了别的学校好的管理方式方法，加深了自己的知识和实践能力，当然最受益的将是我的学生，我把坚定的信念作为动力，以培训的成果为催化剂，认认真真做好自己的工作，不抛弃、不放弃每一位学生，用热心、爱心、良心做好辅导员工作！