参加名师大会的学习感想
穿衣戴帽。
六、对有效课堂的认识
1什么是有效课堂？
1帮助学生形成良好在心理准备状态。
2正确组织教学秩序
3和学生建立和谐的人际关系—亲其师信其道
4重视学生的知识准备和建构学习
2有效课堂的管理
满足学生情绪的安全感、多疑性1控制学习焦虑。
经常运用教师期望效应。2合理进行反馈。
给学生课堂的归属感和学习的价值感。3帮助学生树立学习的自信心。
3有效课堂的教学策略
1营造自由和积极教学氛围和环境
2为学生提供互动探究、独立学习的最大时空
3注意从多方位、多角度对学生进行综合能力训练
4改革现行的课堂授课组织形式
5改革考试形式
4有效教学的基本操作
1准备定向、激学引欲
2借助学案、尝试自学
3暴露问题、合作解决
4总结突破、探究规律
5分层练习、差异发展
5讲求教学的艺术性
1针对性：抽象知识操作化
2易懂性：繁杂知识简洁化
3趣味性：枯燥知识趣味化
4现实性：科学知识生活化
打一个比方：有效教学应采用驾校学开车的教学模式：理论—基本了解—教练示范—上车操作。总之。
学习心得