省级中学美术培训团队研习班学习心得
学生的年龄特点和学生的具体情况，结合具体教学内容制定合理的情感目标，让学生能积极参与到美术教学活动中，让他们用审美的眼光去观察自然、观察生活、观察社会，并把感情融入到丰富多彩的美术教学中，让他们在学习美术知识的过程中提高审美能力，接受情感教育；另一方面要发挥教师引导作用，教师应定位于学生学习的组织者、引导者，而不是知识的化身，更不是支配学生的控制者，不要以权威自居。教师教学的目的是帮助每一个学生进行有效的学习，使每个学生都得到充分发展。
天的培训结束了，我满载收获回到了工作岗位。培训，是一次专业的引导，一次经验的分享，一次难得的充电机会；培训是一份荣誉，也是一份责任，更是一份激励！
学习心得