何与教师沟通,如何与孩子们交流……,平和的语言,平实的讲解,让我们受益匪浅。
县委常委,大学兼职教授徐教授《学校突发事件与校长维权》为我们讲解了有关教育政策的法律法规。本来是枯燥无味的法律条文,徐教授却能结合自身经验、学识,在讲解中不时插入几句幽默的语言,竟使得整个会场,充满了轻松愉快的氛围。在这种氛围里,我对教育法规有了更深一层的认识,作为一名校长掌握一定的法律法规是很有必要的,尤其是教育方面的法规。他说一个不懂教育法规的校长如何去谈依法治校?在谈到校园安全时,徐教授通过几个触目惊心的实例,让我们切实感受到抓好安全教育的确重于泰山,我们在抓好教育教学的同时,一刻也不能放松安全防范工作。毕竟,生命不保,何谈教育?他说教育安全无小事,天有多大它就有多大,要求我们千万千万不要忽视它,要做到时时讲,时时防,认真履行好学校和教师的职责才能避免校园安全事故的发生,同时也才能很好地保护好自己。
王教授从实用主义的角度上,结合自身实际,为我们讲解了校本教研,校园文化,以及如何在“纪律和自由中实现双赢”等我们日常所接触到的,看似平常却不知从何下手或难以干出实效的工作,无疑为我们今后的工作提出了完美的参考。
在培训过程中,我们有两个下午是听电教报告,内容是《阳光心态》,由清华大学博士吴维库教授主讲。他说心态影响人的能力,能力影响人的命运,不能改变环境就适应环境,不能改变别人就改变自己。不能改变事情就改变态度,不能向上比较就向下比较。人就是要活在当下,塞翁失马就是一个典型的事例。做人难,做事难,一百个人中,就有九十九个人会这样感叹。其实,大家之所以有如此想法,主要是由于缺乏一种阳光心态。他举了一个很有趣的例子,从前,有两个秀才一起进京赶考,在路上看到了一口棺材。一个秀才说:“可真够倒霉的,赶考的路上竟然会碰到棺材,看来这次考试我是没希望了!”另一个秀才说:“棺材,棺材,是升官发财之意。看来我的运气来了,这次我一定能高中状元!”在两种不同心态的影响下同样的考题,由于他们的心态不同,所以当他们答题的时候,他们的努力程度也就不一样。结果正如他们对自己的预测,第一个秀才名落孙山,第二个秀才则高中状元。之后。他们都对自己认识的人说:“那口棺材可真是灵验啊!”
事情无大小,事情无好坏,事情改变不了,但我们可以改变对事情的态度!生命的质量取决于你每天的心态,如果你能保证眼下心情好,你就能保证今天一天心情好,如果你能保证每天心情好,你就会获得很好的生命质量,体验别人体验不到的靓丽生活。在现实生活中,我们要学会自我减压。领导者要有阳光心态执政,下属才能以阳光心态追随。不要把自己的幸福依靠在别人的行为上,否则你会有恐惧感和不安全感。