今天听了我市北台小学校长李巍的精彩讲座，使我受益匪浅。作为一名小学英语教师的我，已经工作整整八年了，然而今天我才真正懂得了如何去工作？如何去生活？如何去面对一切？
她的报告涉及学校教育、家庭教育、教学、管理以及励志等多个主题。在座的每一名教师都不约而同被她的人格魅力所打动.。已经工作了二十多年的她依然激情满怀、从容自信，保持着很高的幸福指数，的确让人有探究的好奇与冲动。【整理该文章，版权归原作者、原出处所有。】
"其实，是一个人的幸福观，决定着生活的幸福指数。你如何理解生活，就会拥有怎样的生活。"李巍显然拥有并坚守着自己的幸福观，"我不习惯抱怨生活，却很乐意给足生活善待我的理由。"她也深知选择教师这个职业有多累，有多辛苦，压力有多大，但是她会让自己累得有尊严，有道理，有价值！她说既然她选择了这个职业，累就是她的宿命。我曾为自己的选择动摇过，因为小学老师真的很辛苦！今天，我也认命了！听了她的感慨我反而庆幸自己的选择，从此我会带着激情守住它。她不会让任何一个孩子对她失望，对孩子由衷的喜欢，激活了她课堂的生命活力。她感恩孩子们，让她愿意带着激情、快乐地坚守着这块清贫的"麦田"。我也会像她一样深深地爱我所教的每一个孩子。让所有的孩子都能找到“好孩子”的感觉。
读书，更涵养了她一颗宁静、不浮躁的做教育的心境。她无法理解，不读书的老师如何能够熏陶出习惯读书的学生。她说，读书的感觉真的好。这是她给生活善待自己的另一个理由。"名、利、金钱，甚至爱情，什么都可以被拿走、可以失去，可是内化在你骨子里的愉悦着你精神的东西，是永恒的。"她常常感恩生活，让她满足吃穿住以后还可以有书可读。我佩服所有爱读书的人，因为我是一个手里捧着书就会犯困的人，看到她对书的这种痴迷，我不得不为之所震撼，看来我也该读些书了，最起码应该读些有益于我从教的书籍。
涵养好习惯，她太清楚习惯的伟大力量。她自己涵养好习惯的经历，让她坚信，很多事，做习惯了就没有难度。她把读书、反思、为孩子在言行上做榜样、带着感情很投入的工作、待人宽容，甚至快乐都当作习惯来涵养。她认为习惯成自然，自然的就是健康的。健康的就符合益利平衡的原则，就是人性的。
让我们分享她的幸福，分享她的理念，并祝福每位教师像她一样把幸福进行到底！