（二）把握政策要求，认真开展批评与自我批评
这次先进性教育活动，一个重要环节就是在坚持正面教育、自我教育的同时，要充分发扬党内民主，正确开展批评与自我批评。一是坚持党员领导干部带头开展批评与自我批评。支部领导干部把勇于开展批评与自我批评作为自己的政治责任，带头讲党性、讲原则，做到说真话、说实话、说心里话，努力避免了批评与自我批评中出现评功摆好、避重就轻的问题发生。二是把握住批评与自我批评的政策。批评能坚持实事求是的原则和“惩前毖后、治病救人”的方针，并做到“四个坚持”，即：坚持认真负责、与人为善；坚持开诚布公、坦诚相见；坚持在原则问题上开展思想交锋；坚持摆事实讲道理，有什么问题就谈什么问题。特别是开展批评前广泛进行了谈心活动，属于认识上不一致的问题，把情况摊开；对平时思想沟通不够的问题，力求谈深谈透，做到谈者诚心、听者虚心、双
方交心，互相提醒，互相帮助。三是营造一个有利于开展批评与自我批评的良好氛围。支部注重对党员进行正确引导，使广大党员对开展批评与自我批评有了正确认识，增强了开展党内思想斗争的自觉意识和接受批评的心理承受能力，从而形成良好的批评与自我批评的氛围，并逐步形成制度化、规范化的机制，真正使批评与自我批评这一优良传统发扬光大，发挥好党组织的监督作用。通过这次先进性教育活动，广大党员干部特别是年轻的党员经历了一次严格的党内生活锻炼。 （三）坚持边议边改，在务求实效上下功夫
在分析评议阶段中，支部突出坚持边分析评议，边进行整改的特点。一是进一步把问题找准。引导党员在真正找准自己在思想、工作、作风等方面存在的问题上下功夫，做到“三个突出”，即：突出查找自身的问题，不以面上的或集体的问题代替个人的问题；突出从主观上找问题，不强调客观；突出检查党性党风和世界观方面的问题，不在不痛不痒的问题和细枝末节上纠缠。在此基础上，深入搞好党性分析，做到透过集体的问题，反思自己的责任；透过工作、生活上的问题，反思党性修养上的不足，从人生观、世界观、价值观上分析根源。二是及时进行整改。引导党员把党性分析和组织评议取得的思想认识成果尽快转化为增强党性、改进工作的实际行动。对查找出来的突出问题马上进行整改。三是促进各项工作。在整改的同时，处理好整改具体问题与抓好全局工作的关系，结合先进性教育活动，围绕促进审计事业健康快速发展，进一步增强发展意识、完善发展思路。
（四）领导重视，精心指导，充分监督，严格把关
由于政策性强、难度大，要做好这一