对科学发展观认识
败问题、治安问题、教育问题,这里所谓很重要的一个教育问题是教育经费问题,这反映了全面协调发展中一个社会进步问题,是很重要的。还有一个可以注意的,关于工资问题、住房问题、搬迁问题,它的比例数都在10%以下,就是说,这些问题是问题,但是不是人们关心的最重要的问题。最重要的问题是社会进步的问题,都在15-21%之间。还有一个统计腐败问题的时候,摆在最前面的是公检法、教育、银行。一个国家、一个民族,这几个部门是最不应该有腐败现象的,所以从社会学的角度来看,科学发展观,就是在我们追求经济指标,追求经济发展的过程中间,一定要同时保持社会进步,这是全面发展的一个要求,也是协调发展的一个重要的方面,这是我想谈的第二点。
第三点,从三大反思和三个适度回归来理解科学发展观。所谓三大反思是人类在20世纪取得重大的发展,是生产力的发展,社会福利的发展,人的文化和思想的发展都超过历史上任何一个100年,甚至可以说这100年的发展超过人类历史几千年来的发展的程度,而20世纪的发展很重要的依靠和基础就是科学技术的发展,特别是高科技的发展,但是在20世纪人类发生了许多的问题,因此对2
这个百年反思归纳起来是三个问题的反思,第一个就是现代化的反思,或者说是对社会现代性的反思,那么现代性产生了什么问题呢,最高的概括来说就是过度现代化,人过度地依靠了现代化,这个提法的背后隐藏了一个含义,就是过度现代化对传统的破坏过多了、过深了,抛弃过多了,针对这个现象,联合国提出了保护人类文化遗产,开始就是说保护文物古迹、名胜、古典文物,现在提出了口头和非物质精神遗产,包括口头维权,包括手工艺品,这个就是对于现代性的一种反思,就是过度现代化对传统文化破坏过多。
大家知道云南,我们向来认为云南在大西南是落后的,贵州是落后的,但是现在云南成为了一个先进的地方,这是它保护遗产方面的成就,上海市委还专门组织学习团到云南学习。(云南保护遗产)这里有个搬迁的问题,这个搬迁问题不是动迁户的搬迁,而是指一些有意义的有文化价值的旧居、故居,旧的建筑,现在强迫搬迁现象可以说很严重,这就是对传统的破坏,而且,联合国对北京的四合院非常重视,但是现在保留的很少!那么云南由于经济发展方面的相对滞后,所以,它有些东西保留下来!记得我在1992年、1993年到日本访问期间,原来定了和一位世界著名的汉学家助内石先生会见,结果他迟到了一天!他跟我解释,“因为我到中国去刚回来,所以迟到了一天!”他说,我到中国去做什么呢!因为日本的一家大出版社要求我出一本书,介绍中国的三大古都!他说,我去专门考察了三大古都!很遗憾,两大古都都已被破坏,而且无法恢复!只有一个古都还保留,因为它的落
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科学发展心得