科学发展观之所以是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，关键在于它既坚持马克思主义哲学基本原理，又根据我国具体实际赋予马克思主义哲学以鲜明中国特色和时代特征在学习实践活动中，组织部门扮演着重要角色、发挥着关键作用，推进活动扎实有效开展，应着重把握好四个关系：
一是把握好参与活动和组织活动的关系。组织部门既是学习实践活动的组织者，又是学习实践活动的参与对象。可以说，既是教练员，又是运动员。因此，组织部门必须扮好角色，找准定位。在参与活动上，应带头学习、带头调研、带头解放思想，带头查找问题，带头整改落实，带头取得成效。在组织活动上，应指导到位、组织到位、检查到位、服务到位、解决困难和问题到位。
二是把握好服务科学发展和自身科学发展的关系。如何服务科学发展和自身如何科学发展，是当前组织部门需要着力破解的两大课题。组织部门服务科学发展和自身科学发展两者之间是辩证统一的。服务科学发展是组织工作自身发展的目的，自身科学发展是服务科学发展的必然要求。组织部门要用自身科学发展提高服务科学发展的能力，用服务科学发展的水平检验自身科学发展的成效。
三是把握好立足当前和着眼长远的关系。当前与长远，有着密不可分的联系。没有长远目标，当前工作就容易缺乏动力、迷失方向;没有当前的扎实工作，长远目标就可能成为无源之水、无本之木。既要立足当前，制定有效措施，解决突出问题，又要着眼长远，针对组织工作存在的各种不适应、不符合问题， 大胆探索，勇于创新，形成规律性和制度性成果，切实提高组织工作的科学性、前瞻性和战略性。
四是把握好突出重点和统筹兼顾的关系。组织开展学习实践活动是今年组织工作的重中之重。除此之外，组织部门今年还有五项重点工作任务，还要开展深化拓展讲党性、重品行、作表率活动。开展学习实践活动与其他工作是有机整体，两者之间也不矛盾。在很大程度上，多做工作、干好工作就是落实科学发展观，开展好学习实践活动有需要更多相关心得体会请参阅：/data/xdth/利于促进其它各项工作开展。组织部门应在抓好学习实践活动这一重点的同时，统筹推进其它工作，真正实现齐抓、共进、多赢。