眼下，全国各地都在开展第二批学习实践科学发展观活动。据悉，全国参加第二批学习实践活动共有地市州盟401个，县市区旗2792个，中央及地方所属国有企业3.7万个，部委及地方所属高等学校2263所，铁路系统参加第二批学习实践活动的领导班子1576个，总计党员2528万名。(3月1日人民日报)那么，如何才能开展好第二批学习实践活动?
笔者认为，学习实践活动重在一个实字。
一是思想要实。
思想是行动的先导，学习实践科学发展观活动的思想不实，不求实际，作风漂浮，华而不实，甚至哗众取宠，学习实践活动成了挂羊头卖狗，成了形式应付，成了走过场，不仅毫意义，而且，群众也会有意见。因此，搞好学习实践活动，首先要端正思转载请注明出处想认识和态度，要按照中央的统一部署，围绕学习实践活动的主题，积极认真地想问题，作决策，使人民群众看到学习实践活动是动真格的，在真抓实干。只有这样，才能有效引导人民群众积极参与到学习实践活动中来，只有这样，才能推动学习实践活动扎实开展。
二是学习要实。
学习实践科学发展观，首先要学理论，用科学发展观的理论武装头脑，打牢理论基础。如何深入学习实践科学发展观活动理论?其一，向书本学。科学发展观是对改革开放30年实践的完整、科学总结，是符合中国发展实践和需要的科学理论武器，是指导我国今后经济发展的强大理论武器，每个党员干部必须学好它，牢牢地掌握它。
其二，向实践学。深入学习实践科学发展观活动不是为了学理论而学理论，最终要落实到指导实践，指导工作，指导经济社会发展中去。因此，深入学习实践科学发展观活动不能关起门空对空，要边实践边学习，边学习边落实，不能学习不实践，也不能光实践不学习，只在转载请注明出处把两者结合起来，才能相互促进，相得益彰。
其三，向群众学习。毛泽东曾经告诫全党：调查研究，……没有眼睛向下的决心，没有求知的渴望，没有放下臭架子、甘当小学生的精神，是一定不能做，也一定做不好的。笔者认为，学习实践活动也要有甘当小学生的精神，多向人民群众学习，尊重人民群众的首创精神。只有这样，才能学到真东西，也只有这样，实践活动才能得到人民群众的支持。
三是行动要实。
学习实践科学发展观的最终目的是推动科学发展上水平，人民群众得实惠。因此，学习实践科学发展观重在落实行动，而且，必须落实到行动上去。其一，必须深入实际，深入基层，深入农村、企业和社区，广泛接触群众，广泛调查了解基层群众的困难和发展愿望。其二，要结合本地区、本部门、本系统、本单位的实际，深入调查研究，认真对照查证，究竟有哪些方面是符合科学发展观的，还有哪些是不符合科学发展观、需要整改与纠正的，要拿出勇气和切实可行的方案来，不回避矛盾，脚踏实地解决问题。其三，严禁搞政绩工程和形象工程。科学发展上水平，人民群众得实惠既是学习实践活动的目，也是检验学习实践活动成功与否的判断标准。请各地要对照这两条标准开展活动，抓好工作。切忌不可搞政绩工程和形象工程劳民伤财。
学习实践科学发展观活动，既是政治要求，又是发展要求，更是民生要求。要切实抓好这项活动，抓出成效，重在一个实字。笔者认为，尤其是在利益喧嚣和人心比较浮躁的语境下，突出一个实字显得特别重要，切不可为了个人政绩，大搞政绩工程和形象工程工劳民伤财。要脚踏实地，要真抓实干;要唯实，不唯书，不唯上;要与人民群众同心协力，打成一片，形