科学发展观，就是用科学的世界观和方法论来看待和解决为什么发展、为谁发展和怎样发展的问题。对于组织部门而言，树立科学发展观，是实践“三个代表”重要思想的本质要求；是加强干部和人才队伍建设的根本原则；是加强基层党组织建设，夯实党的执政基础的内在要求。做好新时期组织工作，必须全面贯彻落实正确的政绩观、科学的群众观和人才观，为加快发展、富民强市和全面建设小康社会提供坚强的组织保证、人才支撑和智力支持。
新时期组织工作树立科学发展观，必须紧紧抓住世界观这个“总开关”，树立和落实正确政绩观
实践证明，有什么样的世界观、人生观和价值观，就有什么样的发展观和政绩观。各级党委及其组织部门要把加强思想政治教育作为领导班子建设的一项重要内容，摆上突出位置，抓紧抓实抓好，教育引导各级领导干部在改造客观世界的过程中加强主观世界的改造，做到正确对待权力，把人民赋予的权力作为为人民服务的责任，真正用在为党建功、为国尽职、为民造福上；正确对待地位，始终把精力和心思用在工作上，兢兢业业地履行职责，把职位作为为人民创造政绩的舞台；正确对待利益，视个人名利淡如水，视人民利益重如山，切实解决好干工作为了谁的问题，做一名合格的人民公仆。
一是坚持以科学发展观为准绳考察评价干部。积极探索建立科学的干部政绩考察评价指标体系，进一步改进干部考察评价方法，创新考察评价机制，客观公正地考察评价干部。在全面考察干部“德、能、勤、绩、廉”的同时，紧紧围绕是不是谋求发展、能不能加快发展和有没有全面、协调、可持续发展来考察干部，尤其是重点考察干部的机遇意识、发展意识、发展思路，开拓创新、干事创业的精神状态、实际能力和具体表现，还要考察干部在岗位上干了些什么、干成了什么等，努力学会用科学发展观来衡量干部的政绩，提高干部考察的科学性、准确性和时效性。评价干部必须坚持以显绩与潜绩、个人与集体、历史与现实、表象与实际相结合的观点看政绩，坚持以定性与定量相结合的观点看贡献。既要看经济建设成果，又要看社会进步；既要看城市变化，又要看农村发展；既要看硬环境的加强，又要看软环境的改善；既要看当前的发展，又要看发展的可持续性；既要看经济增长的总量，又要看人民群众得到的实惠。
二是坚持以科学发展观为要求培养锻炼干部。当今社会，经济社会发展的新形势和新任务对干部的理论素养、知识水平、业务本领和领导能力提出了新的更高的要求。按照中央关于用五年时间将所有干部全部轮训一遍的要求，进一步完善和落实干部培训计划，有计划、分层次、有针对性地抓好大规模培训干部工作，着力提高他们的思想政治素质和创业干事的能力。紧紧围绕统筹发展这个主题和经济建设这个主战场，不断加强干部的实践锻炼，使广大干部在实践中掌握新知识、积累新经验、增长新本领。
三是坚持以科学发展观为标准选人用人。选人用人，历来不易。必须顺应新的发展要求，进一步解放思想，与时俱进，破除陈旧、保守的选人用人观念，牢牢抓住发展这个第一要务，树立求真务实、干事创业的选人用人观。坚持把忠实实践“三个代表”，立党为公、执政为民作为最根本的要求，以发展论英雄、凭实绩用干部，把那些具有科学发展观和正确政绩观、政治上靠得住、工作上有本事、想干事能干事干成事的干部选进各级领导班子，努力把干部的注意力和兴奋点引导到想发展、干事业、创政绩、做贡献上来，真正做到谁最胜任工作就选拔谁，谁干成事业就重用谁，让老实的人不会吃亏，不老实的人占不了便宜，有实绩的人不会被埋没，为快出政绩而搞“面子工程”、“形象工程”，搞短期行为、损害群众利益或者弄虚作假、欺上瞒